大家都在关注锦江区教师负担的事，好在当地教育局马上处理了。之前有网友反映了学校安排的问题，1月25日的时候，成都市锦江区教育局给出了答复。其实这次事情虽然是个案，但也提醒大家，深化教育评价改革、减轻教师负担，还得各级教育部门和学校认真对待。 我查了一下，事情是在四川发生的。成都师范附属小学慧源校区本来计划在学期总结会上搞个“育人故事分享”，让老师来展示交流。本意是想展示教师风采、促进经验交流。可是在期末教育教学任务本来就重的时候，这个活动的时间安排和参与形式没有充分听取老师意见，时间上和形式上有一定硬性要求，占用了老师们的休息时间，导致部分老师觉得压力大了。 锦江区教育局知道后反应很快。1月22日就给学校发了话，要求他们把有争议的环节取消。学校当天就把取消的决定传达给全体老师，还跟反映问题的人说了处理结果，大家也都理解了。 锦江区教育局还在通报里说了以后怎么做。以后全区学校在组织活动时要建立老师意见征询和反馈机制，不能搞形式主义给老师增加非教学负担。毕竟教师是教育事业的根本，他们的幸福感直接影响到教育质量。 国务院教育督导委员会办公室也多次提醒过大家要减轻中小学老师的不合理工作负担。这个事件里教育主管部门反应快、纠偏及时，说明他们对教师负担问题非常重视，也在积极落实减负政策。 这次事情也让我们思考学校内部治理的问题。学校搞文化活动是好事，但是形式、时机和强度得讲究点人文关怀和管理智慧。在期末这些关键时间节点更要注意老师们工作特殊性和高强度性。 还要畅通民意反映渠道和反馈机制，“问政四川”这些平台就挺好的。教育主管部门重视网络民意、及时回应，这有助于形成家校社协同育人的生态环境。 教师是教育发展的第一资源，给他们营造一个专心从教、安心从教、热心从教的环境是全社会的共同责任。希望各地各校能引以为戒，真正将尊师重教体现在科学化、人性化的日常管理中。