当前，学生身心健康面临多重挑战。近视率居高不下、肥胖人数增加、心理健康问题更加突出、传染病防控仍有压力，这些都在影响学生的全面发展。同时，部分学校在健康教育上还存在重视不够、投入不足、机制不健全等情况，健康工作容易被当作卫生部门的“单项任务”，而不是全校共同承担的教育职责。为此，教育部将健康学校建设作为推进教育强国和健康中国战略的重要抓手。2月27日，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，对健康学校建设的总体框架、重点任务和实施路径作出系统部署。教育部体育卫生与艺术教育司负责人表示，2026年作为“十五”开局之年，是推进学生身心健康工作的关键一年，要以攻坚精神推动“健康第一”理念在学校落地见效。
让“健康第一”真正成为学校工作的底层逻辑，考验的是治理能力和执行韧性。把体育锻炼时间还给学生，把科学用眼、合理膳食和心理支持落实到日常，把风险防控与应急救护前置到制度安排，校园才能更好地强体魄、润心灵、育品格。健康学校建设不是短期工程，而是面向未来的人才工程、民生工程，需要持续投入、合力推进。