乐清小学科学赛课的现场，15位教师在育英寄宿学校报告厅展开激烈角逐，共展示了四节精彩的科学课。科学实验里的每一滴水、每一簇火，还有每一粒糖，都被用来体现新课标里“做中学”的精神。这些课融合了“同课异构”的理念，每一位教师都有独特的思路。其中，《发现变化中的新物质》是叶克老师带领南岳镇小学的学生们进行的实验，他们通过制作两颗不同颜色的糖果，让学生们认识到了化学变化的奥秘。吴乐娜老师也在这个环节中利用白糖和蜡烛展开实验，让学生们亲眼见证了新物质的产生。 而在柳市镇第十六小学，叶克老师将糖画引入课堂，引导学生们观察白糖加热后的变化。学生们一边拉糖丝一边记录颜色和状态的变化，并用自评表对自己的操作进行打分。蔡丽丽老师则把课前一周铁钉生锈的实验成果展示给学生们看，通过放大镜、磁铁等工具让学生们比较铁和铁锈的性能差异。 除了这些精彩的实验环节外，《变化中伴随的现象》这个单元也引发了学生们的浓厚兴趣。王熙予老师给学生们端上了“牛奶+可乐”的奶茶四步曲，让他们观察混合后出现的各种现象。育英寄宿学校的陈志伟老师则使用KWL表引导学生思考已知、想学和疑问的问题，再让他们在厨房里寻找生活中的科学现象。 虹桥、柳市镇第八小学、乐清小学、柳市镇第十六小学、育英寄宿学校、南岳镇小学、叶克、叶潇、吴乐娜、王熙予和蔡丽丽这些学校和老师都在这次赛课中展现出了自己的风采。他们用生活实例把物理变化和化学变化解释清楚，让学生们明白了现象并不等于本质。 本次赛课把课堂同步到了线上钉钉直播平台上，吸引了万余名科学教师参与观摩。黄静影老师把这次活动总结为八个字：“聚焦课堂、扎根证据”。新教材和新课标不是口号和噱头，而是为了让每一节科学课都能成为学生可以触摸的实证样本。 乐清小学科学团队将继续深耕“新教材、新课堂、新课标”，把研讨做在课前，把反思留在课后。他们将一路耕耘，一路芬芳。