安徽宿州为了给青少年的成长环境构筑起坚实的法治屏障，宿州市第十一中学教育集团通过与警方联手开展的专题法治讲座，为这场反欺凌的攻坚战打响了头阵。在活动现场，民警把实际发生过的案例搬上讲台，用互动的形式告诉学生哪些行为算欺凌，触犯法律要承担什么后果，还教会大家如何保护自己。这种“警校联动”的做法，不仅让规则意识深深扎根在学生心里，也把治理校园安全的路子给拓宽了。 校园欺凌的形式现在变得多种多样，除了动手打架，语言侮辱、排挤同学、索要财物甚至网络暴力这些隐秘的行为也时有发生。这些行为不光伤了受害者的身体和心，搞不好还会让他们产生一辈子的心理阴影。因为社会环境变得复杂了，有些地方的欺凌事件有低龄化、成群结队搞破坏以及长期持续不断的特点，这已经成了家长、学校还有社会都要操心的大事。 学生为什么会成为欺凌的发起者？这跟他们心理没长全、法律意识淡薄有很大关系，也暴露了学校在预防和处理机制上的欠缺。有的学生分不清闹着玩和真正的欺凌有什么区别，把开玩笑当成了正常的交往方式。再加上学校在事情刚露头的时候没及时发现，或者发现了不知道怎么跟进处理，也没给受伤害的学生提供心理上的支持。另外，家里的管教不管用、社会上的坏风气影响也不好。 这种行为对个人和整个学校都有坏影响。对于被欺负的人来说，可能会变得自卑、焦虑、不想上学；对于欺负别人的人来说，要是不赶紧改过来，以后就会不把规矩当回事儿，变得暴力倾向很重。从大的方面看，这会把校园里本来的和谐气氛给破坏掉，让学生觉得学校没什么可留恋的地方。时间长了要是还不解决，肯定会拦住孩子们的全面发展。 针对这些问题，宿州市第十一中学教育集团有了具体的打算。除了这次讲座之外，学校还会通过主题班会和心理辅导课把日常教育做得更深入一些；还要通过跟家长沟通的平台来提醒家长管好自家孩子；还要把学校的巡查和举报制度给完善好，保证一有问题就能早点发现、早点解决。这是一条从教育预防一直到事后支持的完整链条，体现了学校从被动应付变成主动出击的新想法。 想把校园安全变得更好光靠学校一家是不够的。还得把家庭、社区、司法部门还有社会组织的力量都给集合起来才行。一方面得把相关的法律规定给完善了；另一方面还得给孩子弄好心理健康服务体系。教育部门可以考虑把反欺凌的内容编进课本里；媒体和社会组织也要多宣传平等友善的价值观。只有大家一起努力，才能把校园变成一个能让人长智慧、养心性的好地方。 校园是孩子们走向社会的第一步安全环境好不好关系到国家以后有没有人才出来。宿州这次的活动不光是在解决欺凌问题上及时给出了反应也是在回归教育最根本的意义——就是要保护和尊重学生。只有在这样的土壤里青春的力量才能向上生长。未来我们希望更多的地方能像宿州一样用法律做盾牌用爱心做灯光把校园安全网络给织密让每个孩子都能在阳光下自信地长大在和谐中拥抱更多的可能。