“咱们保师附校徐建辉老师最近真的火了！”这是最近老师们在食堂闲聊的话题。2020年，徐老师第一次在“学习强国”平台亮相，上了堂初一英语报刊示范课。这次又要再登“学习强国”，还能在21世纪报的“园丁学堂”亮相，这可是第二次了。这两次点赞，把保师附校初中部英语组的成果给捧出来了。保师附校初中部英语组是咋回事儿？能两度获得双平台的认可？咱们今天就走进学校，探寻英语阅读教学是咋走出新路的。 2020年的时候，徐建辉老师给学生上了一节初一英语报刊示范课。课堂里用21世纪英文报当工具，把时事热点和语言学习给融合了。学生们在“学—研—创”中主动探究、自信表达。“过去教材是学生的世界，今天世界是学生的教材！”这理念真的是深入人心。为了实现这个目标，初中英语团队经过多年摸索，构建了一套完整的报刊阅读校本化路径。 徐建辉老师在保师附校初中部英语组还有个特别大的本事，就是利用SSR（持续默读）让学生自主阅读。他把这份报纸用出了新花样：线上线下融合式阅读、项目主题式阅读（像“Teens+24节气”、“蓝丝带”项目），再加上自主式阅读（SSR持续默读），把阅读给玩出花来了。在他看来，“一份英语报纸就是一部微型百科全书”，要帮助学生从“机械记忆”走向“深度内化”。 徐建辉老师为了给学生们提供更好的英语学习环境，邀请了梅德明教授、刘道义教授等教育界的大牛来学校做客、分享经验。徐建辉老师还在2019年TESOL中国大会和第九届全国中小学英语阅读教学学术研讨会上分享了经验。学校也因此被评为2023年度“播种阅读1+1”公益行动示范校。 咱们再看成果：“学习强国”两次点名徐建辉老师的课，“园丁学堂”也两次选他的课给全国英语教师看。这个背后是保师附校初中部英语组全体老师的功劳。这支队伍里既有经验丰富的老教师，也有刚进来的新老师，他们坚持集体教研、资源共享。 徐建辉老师带领下全体教师承担了中国教育学会“十三五”规划课题，还编写了双语思政教学资源。大家每周都在搞教研活动，讨论报刊选篇、活动设计、评价量规什么的。正是这种合作文化，让课程从一粒种子长成了一片森林。 2023年的时候，保师附校入选了全国青少年学生读书行动“书香校园”，这可是对学校多年深耕阅读最好的证明。在英语报刊阅读的滋养下，学生们不仅提高了语言能力，思维品质也得到了提升。最近几年，附校学生在各种比赛中屡获大奖呢。 说到这次讲座在“园丁学堂”上线，“学习强国”还推荐，“以报为媒 以读促学”这八个字背后可是一所学校对教育规律的尊重和一群老师对育人初心的坚守啊！