5月17日那天，河南机电职业学院图文中心里人头攒动，来自河南经贸职业学院、河南工业贸易职业学院、河南交通职业技术学院、河南物流职业学院、河南测绘职业学院还有郑州电力高等专科学校这几所学校的图书馆负责人，都围坐在一张桌子旁边。这是一个很紧凑但很深入的交流会，大家直接把话题聊到了育人、借书和管书这几个关键点上。大家心里都很清楚，今天大家聚在这儿，不是听废话的，得拿出点实实在在的东西来。 围绕“育人功能怎么升级”、“纸质书借不出去咋办”还有“规范管理到底管啥”这几个问题，大家一下子就打开了话匣子。 为了把育人这块做得更扎实，好几位馆长都觉得把阅读推广做成一门正式的课程才是正道。比如河南测绘职业学院，他们就把《信息素养》这门课放进了新生的必修课里。课堂直接搬进了图书馆，学生们完成课程还得交个阅读成长档案，结果一学期下来，学校的纸质图书流通率直接提升了42%。以前都是学生追着老师借书，现在变成了老师追着学生去读书，课程负责人开玩笑说现在学生反倒更愿意主动学习了。 关于如何提高纸质书的借阅率，大家也给出了不少好主意。郑州电力高专那边就有个妙招，他们建立了一个“师生共选”的平台。每年到了双选季的时候，老师上传书单让学生投票来选书。只要学生选出的前100本好书进入了采购流程，就能直接买回去。这种做法试行了一年，复本率下降了30%，读者满意度反而还上升了5%。因为书是师生一块儿挑出来的，自然就有人愿意去读了。 至于规范化管理这块儿，河南交通职业技术学院做得比较彻底。他们直接把ISO9001质量管理体系给引进来了，从借书还书到各种阅读活动，全都给量化打分了。看着好像多了不少条条框框的限制，但好处也很明显：整个图书馆里没有投诉也没有差错出现。“规范其实不是为了束缚人，”许飞馆长笑着说，“就是为了让大家都在一个频道上干活。” 经过了这么半天的讨论和交流，九家单位最后定下了三张任务清单：以后大家要一起联合采购电子资源避免重复花钱；还要互相通报借阅排行榜把阅读数据共享出来；另外每个季度还要派骨干去其他学校跟岗学习。会议结束的时候，娄冰老师用“时间短、内容多、效率高”给这场交流会盖了个章。“每个图书馆只要能迈好高质量发展的一小步，”娄冰接着说，“图工委高职高专分委会的高质量发展就能迈一大步。” 掌声渐渐平息下来的时候，馆长们都带着新的思路回到了自己的学校里去了。他们心里都很清楚：真正的考验其实不在会议室里，而在下一次读者刷卡借书的时候那张满意的笑脸才是最终的答案。