话说家长们给孩子买早教书的时候，最怕啥？是不是就怕孩子被逼着背单词背到吐血，最后对学习彻底没兴趣？ 这本Oxford International Early Years Activity Book，说白了就是牛津大学出版社专门给3到5岁小朋友准备的一套神助攻。它不光是让孩子写写画画，其实是架起了一座桥梁，让孩子们在动手中不知不觉就学会了语言、逻辑还有这个世界的常识。这套书是牛津国际学前教育系列的核心配套练习册，Deborah Roberts这些资深早教专家联合编撰的，市场上已经卖了好多年了。 现在一共出了1到6册，每个级别难度一点点往上走，完全贴合英国早期基础阶段教育框架（EYFS）和牛津国际学前课程标准。专门是给那些不是英语母语的国际孩子用的，在全世界的好几个国家的国际幼儿园都在用呢。 要说谁最适合用这套书？国际幼儿园和双语学校的小朋友挺合适，拿来做校内教材的补充挺不错。还有家里特别看重“全人教育”的家长们，不想光让孩子死记硬背，想通过玩来培养综合能力的也可以试试。 英语启蒙正在那个关键的转型期的孩子也很适合，他们已经有点简单词汇基础了，需要通过具体的场景来练一练逻辑思维。还有那些在非母语国家教书的启蒙老师也会喜欢，这本书给你提供了丰富的活动模板。 这书到底厉害在哪儿呢？它讲究的是一种“金标准”的探究式学习（Inquiry-based Learning）。和传统教材不一样，每一页都像个小任务等着孩子去完成。 你看那一页，孩子需要通过观察、涂色、连线或者分类来解决问题，慢慢就把那种初级的批判性思维给培养出来了。内容也不光是英语，数学概念、科学常识什么的都有一点，真正做到了跨学科启蒙。 另外还特别设计了运笔练习和手工指导，在锻炼手脑协调的时候顺便把语言也学了。 书里还特别融入了一些关于自我意识和人际交往的小任务，帮助孩子建立健康的心理底座。 Oxford International Early Years Activity Book这套书的级别是科学的，分成了6个核心级别。全套一共6册，难度一点点往上爬，没有那种知识断层的感觉。 Level 1-2适合3岁左右的孩子，也就是幼儿园小班的小朋友们，主要是打基础认知，学学简单的英语字母和数字。 Level 3-4适合4岁左右的孩子，也就是中班的同学了，这个阶段词汇和句型会多一点。 Level 5-6就是5岁左右的孩子用了，这时候主要是为了幼小衔接做准备。 最后怎么让这套活动册发挥最大价值呢？ 第一招：先让孩子开口说话。别直接让他们填涂，先问问他们看到了啥？引导孩子用简单的英语描述图片再动笔写。 第二招：用真实场景来复现知识。比如书里学到了“影子”，带孩子去太阳底下看看真正的影子是什么样的。 第三招：多鼓励创意，别太在意对错。在艺术创作的时候，允许孩子把草地涂成紫色就行，保护创造力比选对颜色更重要。