这两天首尔市教育厅底下的机构把全市初中生都给问了一圈，主要是想知道大家怎么用那些像ChatGPT这样的生成式AI工具。数据显示，大概有94.7%的学生在过去一年里碰过这类东西，其中80%都是用在做作业上。奇怪的是，语言课上用得多，数学和美术课用得少。年级越高，用得越勤快。老师们倒是有点愁，觉得学生太依赖技术工具不行，担心他们会抄袭、不想动脑，还怕失去自己的探索能力。 为啥会变成这样呢？现在学校确实离不开技术帮忙，再加上年轻人天生就爱玩新东西。可坏消息是，超过九成的老师对怎么教学生用这些AI没底，连经验都不够。这东西带来的影响也是好坏掺半。好的方面是学习更高效了，坏的地方是大家只会在网上找答案，不愿意好好思考。特别是在学外语的时候，这种依赖最容易让人变懒。 为了应对这种情况，首尔市教育局得赶紧想招儿。首先得定规矩，告诉大家哪些事能做哪些事不能做。然后要把培养会动脑子这事儿放在教数字素养的核心位置。最后还得给老师搞个提升计划，把技术、伦理和教书的本事合在一起练。现在的教育正处在一个新旧交替的关口。虽说技术进步是挡不住的大趋势，但我们也得守住教育的本真，别让机器代替了人去思考。只有这样，技术才能成为帮人变聪明的好帮手。