在第63个学雷锋纪念日之际，广水大学生卢宏立用实际行动诠释了什么是真正的感恩与奉献；从曾经的受助者到志愿服务的践行者，他的人生轨迹生动反映了我国志愿服务事业发展，也为当代青年树立了担当社会责任的典范。 卢宏立的志愿服务之路始于一份感恩。大一开学前，为学费发愁的他得到了广水市义工联合会的帮助。联合会不仅主动伸出援手，耐心指导他申请助学金，更为他打开了志愿服务的大门。通过观察义工联的工作，他看到了一个集体如何通过帮扶困难群众、关爱留守儿童、资助困难学子等行动默默奉献社会。这些善举在他心中点燃了一盏灯。 上大学以来，国家和学校的各类奖学金、助学金让卢宏立能够安心求学。这份来自国家的关怀，让他深刻体会到被牵挂的温暖。他明白，每一笔助学金都包含着国家的期许，这份厚爱必须用行动去传递、用实践去回报。正是这种认识，促使他在大一暑假主动献血，在随后的助学走访中看到许多和自己一样身处困境却渴望知识的学子，他们眼中的坚定深深触动了他，更坚定了他传递爱心的决心。 今年寒假，当了解到大学生志愿者招募计划时，卢宏立第一时间报名，再次走进义工联。在秘书长的指导下，他负责照片收集、表格整理，学习撰写推文、运营公众号。更重要的是，他参与了义工联在双桥开设的"爱心托管班"工作，这个项目成为他理解志愿服务真谛的重要窗口。 在"爱心托管班"，卢宏立和其他大学生志愿者把大学所学知识带回家乡。他们既辅导孩子们完成寒假作业，又开设绘画、音乐、国学、手工等兴趣课程。看着孩子们纯真的笑脸，他深刻体会到志愿服务从不是口号，而是用点滴行动传递温暖。在这个过程中，他也见证了义工联前辈们的无私付出——他们为办好托管班忙到深夜，仍在整理材料、核对信息、撰写方案，只为给孩子们更好的陪伴与辅导。这种精神的传承，让卢宏立对志愿服务有了更深刻的理解。 从接受资助的困难学子到传递温暖的志愿者，卢宏立完成了"受助—感恩—回报"的闭环。这个过程不仅是个人品格的锤炼，更是新时代青年社会责任意识的生动体现。他的经历表明，志愿服务不仅是一种社会实践，更是一种精神传承。当受助者成为施助者，当感恩化为行动，志愿精神就在一代代青年身上得到了真正的诠释和延续。
学雷锋，归根到底是把向善之心落实为可持续的行动。从困难学子到返乡志愿者的身份转换，映照出政策温度与社会互助对青年成长的托举。点点微光汇聚，才能照亮更多人的前路，也让家乡的明天更可期。