最近，山西省教育厅为了推动教育的发展，给几所高校安排了试点任务。李金碧作为省教育厅的巡视员，出席了这次会议。在会上，李金碧提出，学科专业的设置对教育质量有重要影响。因为全球科技革命和产业变革迅速发展，国家需要培养更多有创造力的人才。所以，建立一个能够快速调整学科专业设置的机制就显得非常重要。这个机制需要把高等教育和经济社会发展需求结合起来，还要打破传统学科专业增列周期长、程序固化的限制。为了实现这个目标，山西大学、太原理工大学、山西医科大学、中北大学还有太原科技大学等高校被指定为试点单位。 这次改革试点是山西省积极响应国家教育、科技、人才一体化发展战略的一个举措。这次会议标志着山西省正式进入了探索高等教育响应发展需求的新阶段。 李金碧强调了三个原则：需求导向、创新驱动和育人本位。需求导向就是要根据国家和地方的需求来调整学科专业设置；创新驱动就是要促进学科之间的交叉融合；育人本位就是要以提高人才培养质量为目标。 这次改革试点还要求各参与高校树立“大视野”，敢于突破体制机制方面的障碍。他们要尽快形成一些有效的实践案例和制度成果，给全省乃至全国其他高校提供示范借鉴。 据悉，这次试点任务已经分解到了省内几所骨干高校中去。部署会上这些学校负责人汇报了他们承担的具体任务和下一步计划。全省研究生培养高校相关负责人还有省教育厅有关处室同志共同参会讨论推进举措。 总之这次改革试点是山西为了推动高等教育内涵式、特色化发展而采取的重要举措。通过这个改革试点希望能够提升山西高等教育自身的活力和服务能力，并且为全国其他地方提供宝贵经验。