当前，贵州省正围绕“四新”主攻“四化”，加快推动高质量发展。因此，民办高校思政课如何更好服务地方发展、培养符合时代需求的人才，成为教育领域需要回应的现实课题。但在一些课堂中，仍存在理论讲授与地方实践衔接不够、学生获得感不强等情况。
思政课的生命力，关键在于能否真正走进学生的内心；贵州民办高校的探索表明，理论的力量并不会因抽象而减弱，关键是找到连接现实生活与地方实践的表达入口。让思政课扎根贵州、回应时代关切，既是教育改革的应有方向，也是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。理论要真正掌握人，首先要能说服人；而要说服人，前提是先读懂人。