10月25日上午，学校保卫处举行校园安全对话活动。副校长吉俊民与11名学生代表面对面交流，把相对抽象的安全管理议题，落到可理解、可参与的具体场景中。此次“开放办公时间”活动，说明了学校安全治理思路的调整。 当前，高校安全工作面临多重压力：一方面，办学规模与事业发展对校园稳定提出更高要求；另一方面，人员高密度聚集、部分设施老化、安全意识不足等问题相互叠加。传统以单一部门为主的管理方式，难以应对更复杂的风险，需要更系统的安全治理体系。 针对这些情况，学校提出“大安全”理念，将安全责任从保卫部门延伸到各单位和每位师生。学校完善学校—学院两级安全管理网络，同时推进政府、学校、社会协同联动，形成交叉检查、协同治理的工作机制。重点于，让安全从“部门职责”转向“全员共担”。 在实践层面，学校围绕五个重点领域推进治理并取得阶段性成效。电动车综合治理上，通过限速、登记、停车引导等措施，校园电动车事故率同比下降42%，充电隐患基本消除。交通秩序改善方面，实施单向通行、机非分离、路口优化等措施后，早晚高峰拥堵时间缩短近半。治安环境建设方面，依托智能巡防、一键报警和周边警力联动机制，实现可防性案件连续三年零发生。公众参观管理方面，通过预约、分流、限流、错峰等方式，满足开放需求的同时保持校园秩序。安全文化培育上，开展安全微课堂、志愿者服务、隐患随手拍等活动，推动安全意识由“被提醒”转为“主动做”。 在保卫处指挥中心，实时监控大屏展示了校园安全管理的智能化应用：消防报警点、视频监控覆盖、人流密集区域等信息清晰可见。手机一键报警系统实现3秒定位、5秒派单、10秒响应，更提升应急处置效率。技术应用不仅提高了管理效能，也让师生参与安全治理更便捷。 吉俊民向学生代表提出“四重身份”倡议，希望同学们既是安全环境的受益者，也是安全理念的倡导者、安全规则的践行者、安全隐患的监督者。倡议把安全责任具体到可执行的行动，为师生参与提供了明确方向。 交流环节中，学生代表围绕电信诈骗防范、停车设施配置、外卖车辆管理等提出建议。校方表示将对意见逐条研究、逐项推进，并邀请学生持续参与监督。来自不同学院的代表也表示，将把交流中收集到的意见带回学院，推动学生组织把安全议题纳入日常关注重点。 从制度安排到技术支撑，从专业管理到全员参与，学校的探索反映了大学治理方式的变化：安全不再是管理端单向施加的要求，而是师生共同维护的校园环境。这种变化不仅有助于提升安全水平，也在培养责任意识与参与能力，为建设更加有序的校园提供支撑。
校园安全没有终点，只有持续迭代；把制度的约束力与师生的参与度结合起来，把科技的效率与安全文化的自觉融在一起，才能让安全从“被动管理”走向“共同守护”。当每一位师生都成为安全网络中的一环，校园才能成为更安心、更放心的成长空间。