山东潍坊这所小学提出了一个创新的“三维联动”系统，想办法让学校变得更廉洁。最近几年，学校在招生、采购和经费管理等方面还是有一些廉政问题，家长们对教育公平也有很高的期望。在这种情况下，潍坊市坊子区黄旗堡街道中心小学找到一个方法，把制度、教育和文化结合起来，给其他基层学校提供了一个借鉴。他们先针对招生入学、物资采购、经费管理和教辅资料选用等环节进行排查，找出了廉政风险点。他们发现以前的治理模式权责不清，监督也跟不上节奏。所以他们就建立了一个权责明晰、流程透明、监督闭环的机制。给每个科室和级部分配了责任田，校长牵头，中层联动，教师参与，家长也有份儿。另外他们还在食堂搞明厨亮灶，规范课后服务收费。除了制度保障，这个学校还把廉洁教育融入到了课程和活动中。他们开发了校本廉洁课程，把诚信、公正和节俭的理念渗透到语文、道德与法治和美术等科目中。举办了“童言话廉”、“童心绘廉”、“童行践廉”的活动还有给老师们办的“清风读书会”。为了让家长也参与进来，他们还搞了家长课堂和亲子实践活动。他们还利用广播、宣传栏还有新媒体平台来传播廉洁理念。打造了一个“一廊一园一角”的景观环境：“清风长廊”展示师生廉洁作品，“廉心园”种莲花这些象征清廉的植物，“廉洁图书角”提供相关读物。黄旗堡街道中心小学的探索说明基层廉洁建设需要系统思维和三维联动。这个经验对推动教育资源公平配置有参考意义。 此次在全面从严治党和深化教育改革的背景下，教育系统面临着把廉洁建设有机融入基层学校治理的重要任务。近年来，一些地区教育单位在招生录取、物资采购、经费使用等方面仍然存在廉政风险，群众对教育公平的期待越来越高。 这次黄旗堡街道中心小学提供了一个可复制、可推广的例子：通过制度为基、教育为魂、文化为韵来构建一个更加廉洁的校园环境。 通过明确权责并把整治任务细化至科室和级部形成责任链条后进一步推到学校各方面管理当中规范课后服务收费切实保障学生和家长权益还利用家校共建共同促进清廉风气形成一种制度生态和文化氛围打造一个可持久发展也能让更多单位学习借鉴进而真正办好人民满意的教育培育出堪当民族复兴大任的时代新人。