咸宁市第二小学，3月26日给全校老师搞了一场“学为中心”的课改专题培训，记者葛建伟还有李芳、李晚仙都去了。学校想把评价改革当做撬棍，把课堂改革带动起来。咸宁市是“五有四化”主题式教学改革的实验校，咸安“一核四学”课堂理念他们也在用，学校还跟永安课改联盟搞成了核心校。这次培训他们就想抓住机会，多探索课堂育人的新路子。培训的重点有三块：学生自主管理体系、“学为中心”课堂实施的具体抓手、还有咸安“一核四学”理念的深度解读。老师们最感兴趣的是学校自己研发的那个《精灵少年成长手册》，这本册子在这次培训中被重点提出来讨论了。 学校把课堂表现、作业完成、阅读、劳动、运动、艺术这些方面都给整合进来了，建立起了一个“素养导向的发展性评价”体系。他们还用了“每日记录、每周积分、每月争星”的办法来管事儿，让老师能把学生的成长轨迹全记下来。培训现场还给老师明确了小组建设、PPT导航使用这些实操方法，帮着老师把课改的理念变成实际行动。 对于咸安“一核四学”的理念，培训也结合起来讲了讲，让老师更明白“以素养为核心，以学生为主体”的育人闭环是什么意思。这次活动不光是让老师们把课改理念再学一遍，也是把实践路径给理得更顺了。接下来，学校打算接着用评价改革来撬动课堂变革，让学生自主管理能力更上一层楼。他们会一步步扎实推进改革的深入进行。