咱们先把时间和地点给理清了。广东饶平这块儿搞了个专题培训，想把“大思政课”的育人劲儿往实里走。话说现在老师都在琢磨，咋才能让思政课真戳到学生心窝子上。这不，饶平县教育局刚在钱东第二初级中学开了个会，专门请来了广东省中小学德育研究那边的专家、广东第二师范学院的副教授蔡英谦来讲课。他站在上海等地的实践经验上讲，说“大思政课”不光是在教室里扩个容，更是把育人理念整个翻新。 蔡老师从“大方向、大先生、大课堂、大协同”这几个点出发，给大家伙儿讲清楚了这个课到底是啥样。他说了，这事儿的关键在于打破壁垒，把学校、社会、家庭连成一体，让大家都参与进来。为了让大家听明白，他还用了很多例子来解释怎么把课本上的小课堂跟社会上的大课堂给拧成一股绳。他还特地强调说，干这事儿得把历史和现实连上、把课堂和社会连起来、把理论和实践合起来、把传统和现代融起来。 针对咱们饶平自己的情况，专家建议多利用当地的红色遗址和非遗资源来做文章。要知道，这和咱们饶平这几年搞的非遗加红色教育、红廉研学路线挺对路的。 现场的气氛那是相当热烈，老师们围着怎么搞校本化、设计啥活动、怎么整合资源这些事儿聊了个热火朝天。三饶中心小学校长谢庆华就说，学完之后感觉脑子更清楚了，学校打算把古镇里的那些历史文化资源好好梳理一遍，弄点开放式的校本活动。 教育局那边也表示，这就是为了给“大思政课”打基础。下一步还得把这次学到的东西都落地生根，让各个学校都动起来，带着学生们去实地感受一下社会主义核心价值观。 从讲理论到说做法，再到整合资源、搞创新，这次培训算是把饶平推动德育工作的劲头全给展现出来了。 咱们再回头看看整个流程：先是定好时间地点搞培训；然后请专家蔡英谦来讲课；接着结合上海的经验聊实践；再根据饶平的实际情况提建议；最后让老师们自己去交流经验。 总的来说，“大思政课”就是要从课堂里走出来到社会上去；要把理论变成实实在在的行动；要把学校里的老师和外面的资源都给盘活了。 这样一来，“大思政课”就不再是高高在上的口号了。 它变成了让学生们在成长中受益的实实在在的东西。 咱们看着这些年教育改革的步子走得稳当、效果明显，就知道“大思政课”这条路走对了。 今后不管是在教育教学上还是在培养新时代的新人上，“大思政课”都能给我们指明方向、提供方法。 最后咱们再提一句：“大思政课”的好点子要是能在更多地方开花结果，那对整个教育事业来说可是件大好事。