信息获取越来越便捷，如何让青少年真正走近中华优秀传统文化，理解典籍承载的历史记忆与思想价值，成了社会关注的重要议题。近日，山东师范大学附属小学五年级学生走进山东师范大学典籍博物馆，通过参观学习与动手体验，上了一堂以典籍为核心的文化实践课。展厅里纸墨与木香交织，展柜中陈列着年代久远的文献实物，拓印等互动环节也让学生在“可感、可触、可学”的情境中体会传统文化的厚重与温度。
当孩子们稚嫩的手指拂过斑驳的雕版，千年文明的基因便在此刻完成交接。这种“让文物说话”的教育实践提醒我们：文化传承不仅需要学界的坚守，也需要不断创造让年轻一代与历史对话的机会。在建设中华民族现代文明的进程中，每一座典籍博物馆都可能成为滋养文化自信的精神驿站，每一场跨越时空的对话，都在为文化血脉注入新的活力。