近年来，随着高校拔尖创新人才培养和基础教育阶段生涯教育持续推进，越来越多高校学子走进中学课堂，分享大学学习与科研实践的真实图景，帮助学弟学妹更直观地理解“上大学”意味着什么。此次交流中，上海交通大学钱学森班学生孙宇航回到高中母校，以个人经历为切入口，围绕学习方式转型、科研实践参与、团队协作能力培养等内容展开介绍，引发在场师生共鸣。
孙宇航的分享故事折射出新时代高等工程教育的发展方向。在国家创新驱动发展战略背景下，像交大钱学森班这样的拔尖人才培养项目，正在探索如何把理论深度、实践能力、创新精神与人文素养更好融合。学生个体的成长经历，最终指向的是教育体系如何更有效地回应国家发展、社会进步与人才成长的需要。教育理念的实践者与受益者之间形成的良性互动，也将为中国高等教育高质量发展提供持续动力。