当前，基础教育高质量发展已成为教育改革的重要议题。作为基础教育的重要学科，英语教学的创新与提升直接关系到学生核心素养的培育。百色市教育部门顺应该需求，依托国家“国培计划”组织开展英语教师能力提升培训，推动教师队伍专业发展。 本次培训由百色市教育局主办、福建师范大学培训学院承办，来自全市各县市区的160名小学及初中英语骨干教师参加。培训采用集中与分散相结合的方式：集中培训7天，网络研修32学时，兼顾系统性与深度。按学段分班既贴合不同学段教学特点，也便于精准施训，提升培训的针对性与实用性。 培训以“核心素养视域下的英语教学创新与教研能力提升”为主题，紧扣当前课程改革重点。实施过程中，综合采用专家引领、案例研讨、同课异构、跟岗实践等方式，形成理论学习与课堂实践衔接、集中研修与校本应用贯通的培训安排，帮助参训教师在多样化学习情境中加深理解、拓展思路、积累经验。 培训聚焦英语教学的关键能力建设。通过强化单元整体教学设计能力，引导教师从整体把握内容结构与逻辑关系，提升教学系统性；通过提升深度学习活动设计能力，促进学生在理解、应用与迁移中学习，减少停留在知识记忆层面的学习；通过培养校本研修组织与实施能力，为学校层面的教研改进提供支撑。多项能力的协同提升，有助于推动教师由“经验型”向“研究型”转变，更提升教学的专业化水平。 百色市教育局在开班仪式上表示，本次培训是落实国家教育政策、提升区域英语教学水平的重要举措。教育部门同时对参训教师提出要求：强化育人意识，珍惜学习机会，发挥示范带动作用；严格遵守培训管理制度，确保学习质量，注意安全。涉及的要求既明确了学习目标，也为培训规范开展提供保障。 参训教师反馈显示，培训达到预期效果。教师们普遍认为，本次学习更新了教育理念，加深了对教学策略的理解，并计划将所学方法带回课堂与教研实践，提高教学质量。实现“学有所获、学以致用”，也是本次培训的关键落点。 骨干教师队伍建设对区域教育发展至关重要。骨干教师既是课堂实践的先行者，也是教学改革的推动者。通过对骨干教师的培养与提升，可发挥其辐射引领作用，带动区域英语教学整体提升。“点面结合”的培养路径，有助于以更高效率扩大优质经验覆盖面，促进区域教育均衡发展。
教师队伍建设贵在久久为功。把培训做实，把课堂做深，把教研做活，才能让改革理念在一节节课、一次次校本研修中真正落地。以骨干教师带动整体提升，是优化教育资源配置、推动优质均衡发展的有效路径。面向未来，持续完善专业支持体系，才能把“学科提质”转化为“育人增效”，为更多学生打开更广阔的成长空间。