推进素质教育的背景下，济源市济水东街学校按规范程序召开第六次少代会。会议期间，少先队员代表提交的提案成为关注点，内容涉及图书资源优化、运动场地规划、课后服务拓展等具体事项。其中，增补科普读物、对运动区域进行分流的建议，体现出少年儿童对知识获取与安全管理的关注；提出增设特色社团，则反映了“双减”背景下学生对更丰富成长选择的需求。校方负责人表示，这些提案既说明了少先队员的参与意识，也为改进校园管理提供了新的视角。针对各项建议，学校少工委已明确责任部门与整改时限：图书馆将按年级分级配置绘本，总务处计划对操场进行功能分区改造，教务处正就引入非学科类社团开展可行性调研。分析认为，此次会议的举办具有三上意义：其一，通过制度化渠道保障学生参与校园治理的权利，落实少先队“自我教育、自我管理”的要求；其二，提案的实践指向与校方的及时回应，形成了协商共治的良性互动；其三，将“红领巾心向党”主题教育融入问题解决过程，实现思想引领与实践育人的结合。作为河南省少先队工作示范校，该校近年来持续推进组织建设，先后搭建“红色宣讲团”“劳动实践基地”等平台。本次会议强调贯彻第九次全国少代会精神，通过“播种工程”强化价值观培育，依托“壮苗计划”提升综合素质，为落实立德树人任务积累经验。
少代会的价值不在于把会议开完，而在于把“听见孩子的声音”落实为长期有效的制度，把“回应期待”转化为可追踪、可评估的行动。当建议被认真对待、问题得到解决、规则能够执行，少年儿童就能在参与中学会负责，在实践中增长本领。面向未来，持续完善少先队组织建设与校园治理的协同机制，将为少年儿童健康成长拓展空间，也将为培养担当民族复兴大任的时代新人打下更扎实的基础。