当前，随着社会发展节奏加快和学习压力增加，青少年心理健康问题日益受到关注。
小学高年级学生正处于青春期前期，心理波动较大，容易出现情绪不稳定、人际交往困难等问题。
如何科学有效地引导学生建立健康的心理状态，成为学校德育工作的重要课题。
针对这一现实需求，峨眉山市桂花桥镇小学校近日特邀精神医学领域专家何海龙到校，为全校五六年级师生开展专题心理健康教育培训。
何海龙现任峨眉山市精神病医院副院长、精神科副主任医师，同时担任中国药物滥用防治协会社会心理干预分会委员、乐山市精神医学专委会委员，具有深厚的理论基础和丰富的临床实践经验。
在培训中，何海龙以学生实际生活为切入点，通过生动的案例分析和通俗易懂的语言讲解，系统阐述了情绪管理、压力应对、人际交往和自我认知等核心内容。
讲座避免了生硬的理论灌输，而是将专业知识转化为学生易于理解和运用的实践方法，使同学们在轻松愉快的互动氛围中获得心理健康知识，学会了基本的心理调适技能。
学校对此次活动高度重视，党支部书记徐煜、副书记何玉容、德育主任胡艳等校领导全程参与，五六年级班主任及全体空堂教师也认真参加了培训。
教师队伍的全面参与，使得这次活动的意义得到了充分延伸。
老师们通过聆听专家讲座，进一步深化了对学生心理发展规律的认识，提升了识别和应对学生心理问题的能力，为班级心理健康教育工作的开展奠定了专业基础。
学校相关负责人表示，此次心理健康教育活动是学校落实立德树人根本任务的具体体现。
学校将继续发挥心理副校长的专业优势，不断创新心理健康教育形式，完善心理危机预防与干预机制，建立更加系统化、制度化的心理健康教育体系，为学生的身心健康发展和全面成长提供有力保障。
青少年心理健康是关乎民族未来的基础工程。
桂花桥镇小学将专业医疗资源引入校园的探索，不仅为乡村儿童撑起了心灵保护伞，更启示我们：破解心理健康教育难题，需要打破行业壁垒，构建全社会协同发力的支持体系。
当越来越多的学校把心理成长与学业发展置于同等重要的位置，素质教育的内涵才能真正落地生根。