话说回来，数学这个学科，它能把学生间的细微差异都给放大出来，真是明显得很。有些特别聪明的孩子，和普通聪明的孩子，在别的科目上你很难看出来，但是到了数学这儿，那就是1%和10%的差别，差距立马就出来了。数学这玩意儿就是这样，懂就是懂，不懂就是不懂。孩子成绩要是掉链子跟不上，基本上也是因为数学这块卡壳了。反过来看，那些成绩拔尖的学霸，也往往是因为数学学得特别好。 不过啊，数学也是特别累人的。它对逻辑思维能力的要求太高了，其他学科你还能靠点外力去补补，比如说补补课、查资料什么的。但在数学这里补课可就没那么容易了。小学低年级的时候你去补课还能成个神童，到了高年级成个学霸也还凑合，可到了初中还想靠补课变成优等生？那可太难了。这种补课弄出来的分数提升其实是虚的，到了高中你就会发现，这分数根本撑不住。 从初二开始的数学内容就越来越抽象了，高中更是一堆让人看不懂的符号。你要是拿它跟物理化学生物比一下就会发现区别：大多数人还能看懂一些物化生的题目呢。这种明显的对比让大家觉得数学太难了。其实啊，考试的时候压轴题设置得少是因为它确实难啃，哪怕大家的总分看起来差不多。以前高考的热点是作文题吧？那是因为那时候家长学历低嘛。现在大家学历都高了很多嘛。作文这种主观题区分度小得很。但现在关注的热点又是什么？反而是高考最后一道大题到底有多少人做出来。