把握新阶段干部队伍建设与基层治理现代化要求，如何把精神力量转化为推动高质量发展的实际成效，是不少县域面临的共同课题。
积石山县以“冬春阅读季”为平台，组织干部职工围绕本土纪实作品开展读书分享会，聚焦“12·18”地震救援与恢复重建的真实记录，在重温“生死时速”的救援场景与重建攻坚的关键节点中，校准初心、强化担当，体现出以文化浸润促进能力提升、以精神凝聚提升治理效能的工作思路。
问题在于，重大灾害之后，恢复重建既要抓工程进度、抓民生保障，也要抓队伍作风、抓执行力提升。
面对重建任务量大、时间紧、协同环节多等现实情况，如果缺乏统一的价值引领和共同的精神坐标，容易出现工作节奏不一、责任链条衔接不紧、攻坚合力不足等问题。
如何让干部在日常工作中持续保持“冲锋状态”、在复杂任务中形成“协同作战”，需要常态化、可持续的思想动员与能力锻造载体。
原因在于，灾后重建是一项系统工程，涉及住房修复、基础设施恢复、公共服务保障、产业恢复发展等多领域多部门协同推进。
特别是在县域层面，力量相对有限而任务集中，既考验统筹调度，也考验干部的宗旨意识、群众工作能力与应急处置经验。
纪实作品以事实叙述、人物故事和时间轴线呈现救援与重建过程，能够把“为什么要这样干、怎样才能干得成”讲清楚，把一线经验与价值导向结合起来，为机关干部提供可感知、可对照的学习样本。
从影响看，此类读书分享会通过“共同阅读—集中交流—对照岗位”的方式，把抽象的精神号召转化为具体的行动指引。
一方面，作品所呈现的舍小家顾大家、危难时刻冲在前、关键节点顶得上的故事，有助于强化干部“在大局中定位、在关键处发力”的自觉，进一步凝聚“各负其责、密切协同”的工作共识。
另一方面，通过不同单位干部结合职责谈体会，也有利于打通部门之间的信息壁垒，推动形成更顺畅的协作机制，把“读后感”延伸为“改进清单”和“行动清单”，在潜移默化中提升机关执行力与服务力。
在对策层面，阅读活动要取得更长效的治理效能，关键在于把“读书”与“做事”贯通起来。
其一，突出问题导向，把纪实作品中的典型案例转化为岗位练兵的情景教材，围绕应急协同、群众安置、政策落实、项目管理等主题开展专题研讨，形成可复制的流程与方法。
其二，健全成果转化机制，将交流体会与年度重点工作、项目攻坚任务、为民服务事项衔接，推动形成“学—思—用”闭环，避免活动停留在感动层面。
其三，拓展群众参与维度，在条件成熟时可结合基层读书会、文明实践活动等平台，推动阅读资源下沉，让灾后重建中的奋斗故事成为凝聚社会共识的公共文化产品。
其四，注重制度化推进，把“冬春阅读季”与干部教育培训、作风建设、党性教育相结合，形成常态化机制，持续增强队伍的凝聚力、战斗力。
前景来看，县域治理的现代化不仅靠硬件提升，更需要软实力支撑。
以本土纪实作品为载体开展阅读分享，既是对灾后重建经验的系统梳理，也是对干部担当精神的再动员、再强化。
随着重建从“抓进度”转向“提质量”、从“修复恢复”转向“稳定发展”，更需要在思想上统一认识、在行动上强化协同、在作风上持续过硬。
通过把阅读活动与实际工作深度融合，推动干部在对照历史经验中增强责任意识，在总结实践规律中提升专业能力，有望为提升公共服务水平、优化治理体系、促进社会信心恢复提供持续动力。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是汲取智慧的重要途径。
积石山县通过举办"冬春阅读季"读书分享会，让干部职工在品读本土纪实作品中重温地震救援的感人故事、领悟重建的伟大意义，进而在精神的滋养中增强责任担当。
这启示我们，做好干部队伍建设既要加强理论武装，也要注重本地文化资源的创新运用，让历史经验和现实实践相互融合，方能更好地激励广大干部以昂扬的精神状态投身到各项事业建设中去。