说起这个周在广州的思考乐校区，说实话真是把我乐坏了。一大早七点半，校门口那叫一个热闹，体温检测点那儿队伍排得老长，虽然不是人山人海，可孩子们一个个戴着口罩眼睛里都放着光，这就把对新学期的问候全写脸上了。再瞧瞧学校准备的，隔离观察室、防疫贴士文化墙、前台提示语，一样没落下，不就是想给知识上个安全锁嘛。 开课礼包老师是亲自包的，里面有手写的寄语、书签、铅笔，东西虽然小但很有分量，拿着这东西进教室就跟抱着春天一样。更有意思的是元宵节那天，老师干脆把元宵节的气氛给搬进课堂了。大家围在一起吃元宵、猜灯谜、做灯笼，这一闹腾起来，年味马上就转化成学味了。 要说这科学课讲得是真逗，老师们把知识点全编进故事里。蜜蜂为什么跳“8字舞”？蚂蚁咋传递信号？这些问题一出来，难题自己就开始开口说话。孩子们那叫一个积极，抢答器一响小手全都举起来了。轮到角色扮演的时候数学题直接变成了超市收银，简直太带感了。还有思维碰撞环节，大家啥奇思妙想都敢说出来。赏识教育让错误都成了成长的种子，老师们就负责浇水、施肥、晒太阳。 最后得说朱自清那句“一年之计在于春”太对了。在这儿春天就是一节会讲故事的科学课，是被掌声包围的抢答现场，也是举过头顶的灯笼。等铃声响起孩子们带着自信走出教室，春天这才真正落到他们书包里、心里去了。