2025年入学的初一新生起，吉林省教育厅把生物和地理两科从中考计分科目里给撤了出来，变成只做考查的科目。江西吉安、陕西咸阳，还有安徽黄山这些地方，也都跟着这么干。像黄山市在2025年11月就规定了，2027届初中毕业生以后，这两科成绩都不再纳入中考总分，而是用等级来代替，这样总分也跟着从850分降到了760分。岳阳市的一位中学老师说，这波改革最大的好处是能让老师把课堂还给学生，培养思辨能力。以前老师忙着划重点、背考点，现在可以带着学生搞户外研学和做实验了。 吉安那边给地理和生物安排了机考，把成绩分成A、B、C、D几个等级。咸阳市则要求，普通高中录取时看的是语文、数学、英语这些核心科目，生物地理只要达到C级就算过关。至于吉林省的做法最直接：2026年先把生物和地理变成开卷考，题目难度也给降下来；等到2027年，这两科就彻底变成考查科目了。 这些变动背后，都是为了给学生减负、破解教育内卷。虽然很多家长担心科目变少后，大家在语文数学上拼得会更凶，但这也是没办法的事。以前靠生物地理拉分的学生优势没了，等于大家都得在剩下的几门上更下功夫。不过也有人抱怨说孩子本来挺喜欢生物的，一听不考了立马就不乐意学了。 还有家长算过一笔账：虽然总分少了90分，但语文和英语的分数占比反而变大了。如果几千个孩子都拿了A等成绩，重点高中在筛选时靠什么呢？这会不会增加隐形门槛？面对这些问题，政府和学校还得给出更明确的解释才行。 其实政策的初衷是好的，是想把教育回归育人本质。家长也别光盯着分数看了，得树立科学的教育观。就算这些科目不算分了，学校对它们的学业要求还是摆在那的。这时候家长该做的是引导孩子多去阅读、运动、参加社会实践活动，让孩子在更广阔的天地里成长。 从"分数搬运工"转型成"素养培养者"，这对老师来说既是挑战也是机遇。老师们得学会设计更有意义的实践课程，还得不断学习新东西来提升自己的专业能力。大家都知道教育改革不会一帆风顺，但这确实给我们描绘了一个更美好的未来蓝图。只有政府、学校、家长和学生一起努力才能让每个孩子都健康快乐地长大。 最后我想说句题外话：既然都这么改了，咱们也别光等着看结果了。先让我们一起期待一下2027年中考会变成啥样吧！