当前，人工智能正深度重塑教育生态；如何把这项新技术真正用到课堂里，已成为教育工作者必须面对的课题。2月2日，汉南区育才中学举行“凤凰论坛”，以“数智领航，育见未来”为主题，组织全体教师围绕人工智能教育中的应用开展研讨，为学校推进数字化教学改革提供支持。 从国家层面看，教育数字化已成为教育现代化的重要方向。华中师范大学钟正教授在论坛上表示，人工智能与教育的融合不只是工具引入，更关乎教育理念与教学方式的深度调整。他以空间智能、具身机器人等前沿案例为切入点，梳理了人工智能赋能教育创新的路径。钟教授指出，AI工具可贯穿教学全流程，从课程导入、教学设计、学生学习、练习反馈、作业批改、测试评估到班级管理，各环节都能借助智能技术提升效率与质量，为教师提供了清晰的实践思路。 在理论引导下，学校新进教师结合课堂实践分享了人工智能工具的应用案例，覆盖多个上：有教师用智能工具优化备课流程，提升准备效率；有教师借助数据分析设计分层作业，更好匹配学生差异；有教师通过数字平台实现学情即时反馈，及时掌握学习进度；还有教师创新课堂互动方式，提升参与度与学习体验。这些一线案例既说明了青年教师的探索意识，也为其他教师提供了可参考的做法。 学校涉及的负责人表示，本次论坛着力打通“理论引领—实践示范—经验共享”的链条：专家讲座明确方向，教师案例夯实落地基础，集体研讨凝聚共识。通过该过程，教师能够更好把握人工智能教育发展趋势，在实践中持续试用、反思与完善。同时，学校也在探索将课堂实践沉淀为可复制、可推广的数字教育案例，推动教师从“会用工具”走向“研究方法”，进而带动整体教学质量提升。
这场面向课堂、着眼未来的研讨活动提示我们：教育数字化转型不是简单叠加技术，而是需要系统推进的理念更新与能力重塑。当更多学校像育才中学一样，以解决真实教学问题为导向开展探索，“数智融合”的教育新生态将加速形成。（完）