最近3月5日，北京语言大学的云国强教授受德州市中华职教社和德州职业技术学院邀请，给德州200多位教师和专家讲了一堂关于读写教育的课。大家都知道，现在是信息爆炸的时代，教育得跟着变，不然就跟不上了。所以这次活动就是想探讨怎么把职业教育跟这个时代的变化接轨。 云国强教授说，读和写可是特别重要的教学手段，职业院校一定要把这俩当做重点。他觉得构建一个可持续的读写教育生态既是教育改革需要的，也是社会发展的大趋势。教授给我们详细分析了读写教育生态的逻辑，特别强调了“媒介素养涵化”。这就是说，学生不能再只是被动地接收信息了，得变成主动去思考、去质疑的媒介识读者。 他还提出了一个新词儿叫“适数化生存”，意思就是教学生怎么在一大堆信息里挑出有用的、能质疑的、还能评估的东西。不光是这些，学生还得学会用这些信息去重新生产社会需要的知识。这种能力不光能帮学生个人成长，也能给社会提供更多的人才保障。 云教授具体讲了读写能力的五个维度：媒介素养、技术素养、传统素养、信息素养和文化访问。他还觉得咱们得利用好AI这股力量，把产教融合搞得更智能化。通过“教-产-学-研”的机制，让跨学科的团队一起搞研究，打造“AI+专业”的培养体系。这样就能更好地提升学生的综合素质了。 德州市中华职教社还会继续发挥桥梁作用，给德州引进好的教育资源，让读写教育跟职业院校更深地结合在一起。这样就能更好地服务地方产业升级了。 总的来说这次报告会挺有意义的，给德州职业教育在读写教育这块提供了不少好经验。大家都知道教育不光是为了传递知识，更重要的是培养能力。这次活动算是给德州职业教育指明了个新方向吧。