12岁的小女孩因为父亲涉案，在学校成了同学们议论的焦点。同学们的窃语、老师的区别对待、网络上的各种评论，让她开始怀疑："爸爸做错了事，我也是坏人吗？"这个孩子的困惑并非个例，它折射出网络时代一个值得深思的现象：在追求正义的过程中，我们是否伤害了无辜的人？
公众对事件的愤怒可以理解，但不该突破法治底线。将矛头指向未成年人，看似伸张正义实则造成二次伤害。"罪责自负"是法治社会的基本原则，保护未成年人不受舆论伤害是全社会的责任。只有基于事实和理性的讨论，才是通向正义的正确道路。
12岁的小女孩因为父亲涉案，在学校成了同学们议论的焦点。同学们的窃语、老师的区别对待、网络上的各种评论，让她开始怀疑："爸爸做错了事，我也是坏人吗？"这个孩子的困惑并非个例，它折射出网络时代一个值得深思的现象：在追求正义的过程中，我们是否伤害了无辜的人？
公众对事件的愤怒可以理解，但不该突破法治底线。将矛头指向未成年人，看似伸张正义实则造成二次伤害。"罪责自负"是法治社会的基本原则，保护未成年人不受舆论伤害是全社会的责任。只有基于事实和理性的讨论，才是通向正义的正确道路。