我国思政课教师队伍规模持续扩大；教育部《中国教育统计年鉴（2023）》显示，全国中小学思政课教师（含兼职）达83.2万名，高校专职思政课教师增至14.5万名。在规模扩大的同时，如何实现从数量增长到质量提升的转变，成为当前思政教育改革的重要课题。
思政课教师队伍建设是一项系统工程。要实现从"大"到"强"的转变，需要把握正确方向，遵循教育规律，完善保障机制，培养更多优秀教师，为培育时代新人提供有力支撑。
我国思政课教师队伍规模持续扩大；教育部《中国教育统计年鉴（2023）》显示，全国中小学思政课教师（含兼职）达83.2万名，高校专职思政课教师增至14.5万名。在规模扩大的同时，如何实现从数量增长到质量提升的转变，成为当前思政教育改革的重要课题。
思政课教师队伍建设是一项系统工程。要实现从"大"到"强"的转变，需要把握正确方向，遵循教育规律，完善保障机制，培养更多优秀教师，为培育时代新人提供有力支撑。