在甘肃庆阳职业技术学院的教室里，红纸翻飞，剪刀穿梭，国家级非物质文化遗产庆阳剪纸代表性传承人马路正带领学生感受传统剪纸艺术的魅力。
通过现场示范和手把手教学，学生们从握剪姿势到纹样创作逐步掌握了剪纸基本技艺，一幅幅生动的马形剪纸作品在学生手中逐渐成形。
这一场景是西峰区持续推进"非遗进校园"活动的缩影。
作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，非物质文化遗产的保护传承工作近年来受到高度重视。
但随着社会经济发展和生活方式变革，部分非遗技艺面临传承断层、受众老龄化等挑战。
尤其对于需要手工实操的剪纸类非遗项目，青年群体接触机会有限，传统技艺的传承体系亟需创新。
针对这一现状，西峰区文化教育部门联合多所院校开展系统性非遗传承计划。
自2012年以来，当地已组织剪纸、泥塑、戏曲等非遗项目进入十余所学校，累计覆盖学生超1.2万人次。
通过将非遗传承人请进课堂，不仅解决了传统技艺传授中师承关系断裂的问题，更创造了非遗与年轻一代的直接对话空间。
56岁的马路大师从事剪纸创作已三十余载，她表示："庆阳剪纸是我们的文化名片，让年轻一代了解、喜爱并传承这门技艺是我的责任。
"这种传承人直面学生的传授模式，既保持了技艺的正统性，又通过校园平台扩大了传播覆盖面。
学生闵蓉蓉在课程结束后表示，首次接触剪纸就感受到传统文化的深厚底蕴，未来将继续深入学习。
非遗进校园项目的持续开展，产生了多重积极效应。
一方面，学生通过亲手实践增强了动手能力和审美素养，剪纸过程中对图案造型、空间布局的把握，培养了学生的专注力和创造力。
另一方面，校园成为非遗传播的新场域，使传统文化基因融入青年成长过程。
更重要的是，这种传承模式为非遗项目培养了潜在传承群体，解决了后继乏人的困境。
展望未来，西峰区计划将非遗传承进一步纳入职业教育体系，开发校本课程与教材，建立常态化传承机制。
同时探索"非遗+文创"的创新路径，引导学生将传统技艺与现代设计相结合，既提升非遗项目的时代适应性，又为学生创造就业创业新方向。
这种将文化传承与职业教育相融合的模式，或为全国非遗保护工作提供可借鉴经验。
非遗的生命力不只在于被记录、被展出，更在于被学习、被使用、被一代代人接续。
把传统技艺带进课堂，本质上是在为文化传承搭建面向未来的通道。
当越来越多青年在实践中读懂一张红纸背后的地域记忆与审美智慧，非遗便能在日常生活中获得新的生长点，也能为地方文化建设注入更持久、更有温度的力量。