随着寒假到来，优质教育资源社会共享需求升温。
北京大学、清华大学近期相继公布寒假研学与参观服务方案，在延续校园开放传统的基础上，进一步强化预约管理、优化导览体验，并以公益服务和规范秩序回应公众关切。
如何在“开放共享”与“教学科研秩序”之间实现平衡，成为高校公共服务能力的一次集中检验。
从“问题”看，寒假期间校外访客集中、研学团体数量上升，容易带来校门通行压力、校园秩序维护难度加大等现实挑战。
部分不法人员借机兜售所谓“入校名额”“付费讲解”，既损害访客权益，也扰乱校园管理秩序。
对此，两所高校均强调参观与研学活动不收取任何费用，并通过官方渠道统一发布信息，减少信息不对称带来的风险。
从“原因”分析，一方面，社会对名校校园文化、学术氛围的体验需求持续增长，研学已从“观光式打卡”转向“课程化、项目化体验”。
另一方面，高校作为教学科研单位，必须确保课堂教学、科研活动与学生生活不受干扰。
在供需两端同时加压的情况下，通过制度化预约、分时段管理与导览服务升级，成为兼顾开放与秩序的必然选择。
在具体安排上，清华大学明确校园对外开放时间为2026年1月22日至2月22日，设置每周一为校园休整日不对外开放，开放日入校时段为8:00—11:00、13:00—16:00，参观实行网上实名预约，通过官方公众号相关入口办理。
服务供给方面，学校在寒假期间开展“暖冬同行”志愿讲解活动，由在校学生志愿者提供每日四场讲解服务，并从固定集合点出发组织讲解。
为提升参观效率与体验，校方推荐多条精品游览路线及红色主题路线，并对导览服务进行升级，提供交互式地图与精准导航，便于访客按需到达文化地标与便民设施。
与此同时，校史馆按既定安排开放，艺术博物馆则通过独立预约购票通道入馆。
清华大学同时再次提示，学校不向任何机构或个人收取参观费用，提醒公众切勿轻信“黑导”“黄牛”等不实信息，防止财产损失，并要求入校人员遵守法律法规和校园管理规定，文明有序参观。
北京大学则推出研学导览项目寒假档，预约时间为2026年1月16日至2月19日，活动开展时间为1月19日至2月22日，每日设置四个时段组织开展。
与一般参观不同，北大明确该研学团体预约面向中小学和教育行政部门等社会团体，强调以单位名义直接提出申请，不得通过旅行社、商业机构等第三方渠道代理。
入校人员应为申请单位在籍师生，团体规模原则上控制在一定范围内，并同样坚持校园参观免费。
这一安排突出“定制化教育设计”和“沉浸式学思体验”，释放出以课程导向提升研学质量、以组织化管理降低安全与秩序风险的明确信号。
从“影响”看，两校举措有助于推动研学活动回归教育本质：一是以实名预约、分时段组织与路线推荐提高公共服务效率，减少高峰拥堵与无序流动；二是通过志愿讲解、校史馆与专题路线等内容供给，将参观从“看景”引导到“读史、明志、启智”；三是通过明确禁止第三方代理、反“黄牛”提醒等制度安排，压缩灰色交易空间，维护公众权益与校园公共秩序。
对中小学和教育管理部门而言，规范化研学渠道也有助于提升组织安全性与活动质量，避免“重形式轻内容”的走过场。
在“对策”层面，面向持续增长的研学需求，高校开放服务还可在现有基础上继续精细化：进一步强化信息发布的权威性与可达性，形成“一键查询”的统一指引；完善高峰期客流研判与应急预案，优化校门通行与校内动线；加强对不实信息的联动治理，形成与平台、属地部门共同打击倒票牟利的闭环。
同时，研学组织方也应坚持教育导向，提前完成风险评估与组织方案设计，严格遵守预约规则和人数控制要求，把参观转化为以科学精神、家国情怀与校园文化为内核的学习过程。
从“前景”判断，随着研学旅行、社会实践与科学教育持续推进，高校开放将从单一“参观”走向多元“育人服务”。
以数字化导览、公益讲解与定制课程为抓手的服务升级，有望成为高校公共资源共享的常态路径：既让更多青少年在真实校园场景中感受学术文化与创新氛围，也以更严格的规则意识保障校园运行安全有序。
未来，能否在开放质量、服务承载与治理能力上形成可复制的经验，将成为衡量高校社会服务水平的重要维度。
清华、北大等顶尖高校在寒假期间向社会开放校园，推出系列研学服务，充分体现了我国高等教育机构的社会担当和文化自信。
通过提供免费、便捷、专业的参观体验，高校不仅为广大学生和家长提供了优质的教育资源，也为传承优秀文化、激发学生学习热情创造了良好条件。
这种开放包容的态度，有助于推动优质教育资源的社会共享，促进全社会对高等教育的理解和支持，对于培养适应时代发展需要的新一代人才具有重要意义。