教育的本质是寓教于乐，通过启发智慧、滋润心灵，让孩子爱上学习。在“双减”政策全面落地的背景下，如何让低年级学生学会自主学习，成为教育的重要课题。合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学近日进行了一场创新探索。他们通过组织数学游戏活动，让一年级学生在欢笑中掌握数学知识。为了激发学生兴趣，学校把数学课堂搬到了趣味竞赛场。活动面向全体一年级学生，经过班级初选，40名“数学小将”代表各自班级参加了比赛。这次游戏规则是两人一组，各持数字卡片，轮流出牌。参与者需要快速计算桌面上的点数，先达到10并准确报出算式者获胜。这个活动不仅考验小选手10以内加法运算能力，还锻炼观察力、反应力和策略意识。比赛现场紧张热烈，小选手们全神贯注地盯着牌面思考。老师们充当裁判和引导者，在维护比赛公平的同时观察学生思维过程。这个活动有效降低了学生对数学的恐惧心理，激发了学习动机。习友小学成功举办这次活动具有多方面示范意义：它体现了“游戏化学习”理念；还体现了“教学评一体化”的现代教育思想；更深层次看是学校主动应对“双减”要求、提升教育教学质量的积极作为。教育之道在于寓教于乐，启智之方贵在得法。“抢10”数学游戏活动虽然是微观的教学实践，但映射出宏观的教育理念革新。合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学通过创新教学形式、尊重儿童认知规律、融合知识性与趣味性，让课堂真正成为滋养智慧、赋能成长的沃土。期待更多学校从中获得启发，探索科学育人、全面育人的新方法新路径。