随着数字化校园建设提速，高校网络安全也面临更多新情况。近期监测显示，部分大学生因社会经验相对不足、法律意识不强，容易卷入网络谣言传播，也可能成为非法网络服务的受害者。有的学生误以为网络“匿名”就能逃避责任，导致诽谤造谣、数据泄露等问题时有发生，个别案例还牵涉跨境违法犯罪链条。针对此现状，延吉警方将普法课堂带进大学校园。宣讲民警以《网络安全法》为主线，结合刑法、治安管理处罚法等七部法律法规，梳理出校园网络行为“三禁区”：一是编造、传播不实信息，包括虚构校园事件、恶意攻击师生等；二是违规使用网络技术工具，典型表现为通过非法VPN接入境外服务器；三是参与网络黑灰产活动，如盗刷支付账户、窃取科研数据等。，民警通过还原真实案件侦办过程，讲清违法行为带来的连锁后果。某高校研究生因使用非法VPN导致实验数据被窃，不仅面临学业受影响，还可能承担刑事责任；另有多起案例表明，学生在匿名论坛发表过激言论最终仍被技术溯源，对应的处分记录会对就业政审产生直接影响。这些发生在身边的案例，帮助学生打消“法不责众”的侥幸心理。在防控策略上，警方提出“三位一体”防护思路：技术层面建议使用教育网合规资源；制度层面推动建立校警联动的网络行为预警机制；认知层面推广“查证信源—分析逻辑—谨慎转发”的辨谣方法。活动现场发放的《大学生网络安全手册》将法律条文转化为30个具体场景问答，例如“微信群转发不实信息是否担责”“代购境外游戏装备可能涉及哪些风险”等。业内专家表示，此次普法体现出网络安全治理向预防为主的转变。随着《未成年人网络保护条例》等新规落地，高校将成为常态化普法的重要阵地。下一步，延吉市计划将网络安全教育纳入新生入学必修内容，并联合网信部门建立校园违法信息快速处置通道。
网络安全关系到每位学生的学习生活和未来发展。通过此次宣讲，大学生对网络法律边界的认识更加清晰，风险防范意识也有所提升。这表明，将法治教育与真实案例结合，既能提高学生的法律素养，也有助于改善校园网络环境。大学生应主动把学到的规则用到日常上网行为中，增强责任意识和底线意识，做网络安全与法治建设的参与者、推动者。