当前，县域普职融通改革正进入深化阶段。山东、天津等地通过制度创新，为普职双向流动提供了可行方案。潍坊市简化了学籍转换流程，三年内实现3299人次跨类别流动；天津市通过地方立法确立职业教育贯通培养体系，为改革提供法律保障。这些实践为全国县域教育改革提供了有益参考。
普职融通是一项系统工程，需要持续推进。当前重点是要从"各自为政"转向"协同联动"，从"政策供给"深化为"制度创新"，从"局部突破"升级为"系统推进"。这样才能真正打通人才培养的通道，帮助学生找到适合的发展方向，实现县域教育资源的优化配置和人才培养质量的整体提升。