3月18日这天，湖北随州一中的校园里，记者和校方聊起了一条引起不少人热议的励志标语：“把错题当亲人，打赢错题歼灭战”。 咱们先说说这事儿是咋来的。先是有网友跟浪潮新闻反映，说他们学校的高三教学楼常年挂着这横幅，感觉挺怪异的。很多学生看着这条标语，内心直犯嘀咕：“亲人和歼灭能放一块儿吗？”“要是错题成了亲人，那我考完试岂不是成孤儿了？” 一查网上讨论，好家伙，早就有人吐槽过这条标语了。更让人觉得奇怪的是，反对它的声音里，有好些是以前在那儿读过书的学生和毕业生。不少不同届的学生都给记者作证说，他们在学校那会儿确实见过这标语，据说是老师们自己琢磨出来的，本意是想鼓励大家。可结果呢？效果完全变了味。 有学生直截了当地说：“看到这标语我心里发毛。”不明白为啥非得用这种显得人六亲不认的话来形容。 记者联系上了学校的工作人员。学校那边的说法是：这是给高三学生准备的加油打气的话，意思是让同学们“像对待亲人一样认认真真地去面对错题，把它们做对”。这标语已经挂了好几年了，平时不挂，就等着快高考的时候拿出来用，图个吉利劲儿。学校也会定期换别的标语来用，不会老是钉在那儿不动弹。 关于那个容易让人误解的意思，工作人员也承认确实有人提过意见。当时学校本来想给“亲人”两个字加个引号，好让人明白这是打比方。不过后来一直没再听到什么反对的声音，这事儿也就搁置下来了。 可这事儿的争议真的不止于此啊。 这种标语暴露出的问题其实挺严重。 最近这几年校园里流行的那些励志标语感觉都有点怪怪的。“提高一分，干掉千人”，“只要学不死，就往死里学”，再加上这次的“错题歼灭战”，这些口号看着挺热血沸腾的，其实都是在传递那种功利和对抗的味道。把学习当战争、把错题当敌人来打——这样的教育导向太危险了。 校方原本是想借“亲人”这个词来传达对学习的重视和温情吧？可偏偏又配上了“歼灭战”这个充满火药味的词。结果搞得语言不美了，逻辑也乱套了。要是错题是“亲人”，那“歼灭”它们不就变成对亲人施暴了吗？这种连自己都说不通的比喻根本起不到励志的作用，反倒给原本就很紧张的备考生活增添了不少荒诞和乖戾的感觉。 还有个值得我们好好反思的地方是标语背后那些形式主义的东西。学校那边说用了这么多年了，难道就没想过为什么学生还是觉得不舒服？为什么只要给“亲人”加个引号就能解决的问题最后却被放在一边不管了？ 教育的本质是人呀！高三学生确实需要被鼓舞一下精神，但咱们鼓舞人的方式绝不是只有那种逻辑混乱、杀气腾腾的口号才行啊！有人用“考试是个点，人生是条线”这样温暖的话去安慰人；也有人用“勇立潮头”这样开阔的视野去激励人。 总之吧，“把错题当亲人”之所以闹成笑话，说到底还是因为说话的人太缺情感了，逻辑也讲不通。 咱们期待校园里少一些那种“大义灭亲”式的荒诞行为；多一些像春雨那样润物无声的关怀。毕竟教育的最终目标就是要培养出健全的人格嘛！