最近有个事儿在网上闹得挺凶，事情的发生地点是贵州安顺紫云自治县第三小学。一位班主任在班级群里把十多个没按要求带试卷的孩子照片发了出来，并且直接让这些学生家长退出群聊，说他们在群里多余。这件事马上引起了大家的热议，紫云自治县教育局还有学校都介入查了这事。有人觉得老师说话太狠，伤了家长的面子；也有人说老师严格管理没问题，但要注意方式方法。 其实这个事背后反映出现在教育家校沟通上的一些问题。现在通讯工具用得很普遍，班级群成了老师和家长沟通的主要地方。但大家在群里的规矩还没定下来，老师和家长在群里的角色边界就容易模糊不清。老师可能把群当成了管理孩子的地方，家长可能觉得这是反映问题的平台。 再加上现在大家都忙着应试压力大的事儿，老师可能就会把一些教育上的差错都推到家长身上去；有些家长工作忙或者教育意识差了点，没能及时帮孩子完成任务。这样一来双方压力大了，在沟通时就容易吵架。 老师在群里这么说不仅会让家长觉得难受不敢说话了，也会让孩子觉得自己被点名了很没面子、很焦虑。事情要是传上网了还会影响老师的形象和基层教育的口碑。 不过好在紫云自治县教育局马上行动了起来处理这个事情。这次事件也提醒我们以后得多注意沟通方式。要制定清楚的群规，给大家讲清楚什么能说什么不能说；要多培训老师的沟通能力；还要多给家长学校上课帮助他们理解学校的安排。 很多时候家长其实挺愿意配合学校工作的，关键就是要把沟通渠道搭顺畅。“十四五”规划里也说了要健全学校家庭社会协同育人机制，以后不能光让家长单向配合学校了。学校的重心应该在教学上给孩子专业指导；家里的重点应该放在培养习惯和支持心理上。大家要尊重对方建立好常态化的沟通机制，不能把微信群当成发任务或者指责人的地方。 教育本身就是个润物无声的艺术更是互相尊重的协作过程。一次不当的发言让我们看到了数字化时代沟通的复杂性和挑战。技术再方便也不能丢掉人的温度。只有老师和家长平等相处以孩子成长为中心才能真正筑起信任的基石让每一段求学之路都充满光明和支持。