今天我来给大家讲讲这个新闻。03月09日，中国人力资源社会保障部还有华南师范大学教育科学学院的陈先哲教授，在《中国教育报》第02版发表了文章。他说，一个国家的创新能力，现在越来越体现为教育发展水平、科技创新能力还有人才集聚效能的系统集成。2026年政府工作报告里提出要一体推进教育科技人才发展，今年两会期间也有不少代表委员给这个议题提建议。其实，“十五五”时期就是我们基本实现社会主义现代化的时候，怎么把教育、科技、人才这三驾马车弄成一个整体，这是高质量发展的迫切需求，也是抢占未来制高点的关键。 新一轮科技革命和产业革命来势汹汹，人工智能、量子信息、生命科学这些东西正在改变我们的生产和生活方式。各国都在调整方向、布局。现在的竞争说到底是人才竞争还有科技竞争，而这背后最基础的就是教育。咱们中国现在的教育规模是世界最大的，科技积累也越来越雄厚，人才队伍也不少。但咱们也得清醒地认识到，教育、科技、人才这三者之间的结合度还不够高。比如从培养人才的角度看，教育体系变化慢跟不上产业升级快的节奏；从创新链条看，科研成果转化成现实生产力还不是特别顺利；从治理体系看，“条块分割”的问题还存在……这些问题既是现在的难点，也是未来改革的突破口。 我们要在科教融合上找找新路。高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分，得发挥他们基础研究深厚和学科交叉融合的优势。像最近几年一些新型研究型大学在打破学科壁垒、深化科教产融合方面做了不少尝试。我们要让他们成为牵引高等教育变革的“新引擎”。还有国家实验室这块也得搭个区域创新生态平台，让大家在人员共用、设备共享方面建立一些制度通道。科技成果转化这块也要改改规矩，让高校把成果先给中小微企业试用一下。 人才方面也要拆拆篱笆墙。政府工作报告里明确说了要建设国家战略人才力量。青年科技人才特别重要，得给他们更多支持。现在人力资源社会保障部正在推动相关改革，比如企业联合高校院所用“揭榜挂帅”的方式引进理工科博士。还要完善引进通道，给他们提供科研启动经费和生活保障服务。 协调机制这块更得动真格的。政府工作报告特别强调要建立健全一体推进的协调机制。跨部门的顶层设计和统筹协调得跟上国家战略需求的步伐。建立部省会商和部门联席会议制度能确保政策方向一致、资源配置协同还有评价标准统一。 2026年03月09日这天的《中国教育报》第02版登了这篇文章。陈先哲教授系华南师范大学教育科学学院的教授。《中国教育报》2026年03月09日 第02版作者：陈先哲。