在新时代背景下，如何让红色教育真正触动青年心灵，成为高校思政工作的重要课题。
南京师范大学“薪火寻访”实践队以行动给出了答案——通过走访参战老兵，让历史记忆在代际对话中焕发新生。
此次寻访的三位老兵，跨越了抗日战争、抗美援朝和对越自卫反击战三个重要历史时期。
93岁的伍金润老人曾担任抗美援朝战场上的无线队队长，虽年逾九旬，仍保持着军人特有的精气神。
他回忆道，在枪林弹雨中保障通讯畅通的经历，让队员们深刻体会到技术兵种在现代化战争中的关键作用。
百岁老兵张立龙的故事则展现了全民抗战的壮阔图景。
从儿童团宣传员到新四军战士，他的经历印证了“天下兴亡，匹夫有责”的民族大义。
尽管因战伤导致听力受损，但老人对往事的清晰记忆，让历史教科书中的文字变得立体可感。
对越自卫反击战一等功臣徐厚银的讲述尤为震撼。
在湿热险峻的边境战场上，侦察兵出身的他和战友们以超凡的勇气和智慧完成了一次次艰巨任务。
他强调，英雄并非天生，而是在国家需要时挺身而出的普通人。
这种“沉浸式”教育取得了显著成效。
据带队教师介绍，学生们在活动前精心准备，通过查阅史料、手写祝福等方式表达敬意。
而老兵们看到年轻一代对历史的尊重，也倍感欣慰。
分析认为，这种代际对话之所以成效显著，关键在于突破了传统教育的单向灌输模式。
亲历者的口述历史具有无可替代的感染力，能够直击心灵。
同时，活动设计注重情感共鸣，通过生活化的交流消弭时代隔阂。
校方表示，将以此为契机建立长效机制，包括定期回访、口述史整理、红色故事宣讲等，让红色教育常态化。
教育专家指出，这种模式值得推广，建议与其他爱国主义教育基地形成联动，扩大教育覆盖面。
红色基因的传承不是一蹴而就的，而是需要一代又一代人的接力传递。
南京师范大学学子与参战老兵的这次对话，正是这种接力的生动体现。
当代青年通过倾听英雄故事、感悟英雄精神，不仅加深了对党的历史的理解，更重要的是在心中种下了爱国、奋斗、担当的种子。
这些种子将在青年学子的人生中生根发芽，引导他们在新时代的征程中，以英雄为镜鉴，以使命为担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。