2025年9月，润星学校迎来了26名孤独症学生，这所位于浙江省温州市的孤独症专门学校和温州市特殊教育学校共用校舍。吴娜娜和徐丽丽老师作为学校的教育工作者，通过科技手段点亮了孩子们的人生。机器狗是学校的重要教具，孩子们平时课间就会和它们跳舞。有些不愿意与人交往的孤独症学生对机器狗充满好奇，愿意亲近它们。在温州市第十二届青少年科创文化节上，“来自星星的孩子”操控着机器狗完成舞蹈后摆出“比心”姿势，赢得了围观群众的赞叹。这次活动中，学生们熟练地展示了他们在系统学习中建立的AI应用能力。吴娜娜老师利用AI应用软件生成了一个模拟温州科技馆预约界面，通过HTML形式输出后，她把这个界面作为教具，教会学生如何预约参观科技馆。这个过程让她觉得模拟界面在教学设计、资源生成和智能互动等方面都非常有用。体育课堂上，“闺蜜机”运动智能辅助设备吸引了学生参与体感游戏和体育锻炼。徐丽丽老师介绍说，“闺蜜机”不仅能通过触控功能吸引学生自主运动，底部的滑轮还能灵活移动适应各种场景。她在体育课上让学生对着触控屏挥手、弯腰，让他们通过体感游戏锻炼身体。同时，“闺蜜机”还能监测学生的动作准确性并给出提示帮助纠正错误动作。此外，它还能自动计时记录运动时长和次数等数据。温州市特殊教育学校是一所集听障、智障和孤独症等多种障碍儿童于一体的综合性学校，在科技赋能下改善了课堂环境并增强了学生体质。