山东惠民县皂户李镇中心小学的教师李传英，把24年的青春献给了乡村教育事业。她让一个个“差生”变成了“学霸”，给特殊家庭的孩子带来了温暖，把这当作是她工作的初心。李传英的办公桌上放着一张泛黄的纸条，那是学生李同学毕业时送给她的，李同学因父母离异性格孤僻。李传英没有批评她，也没有去家访告状，而是每天下午把孩子留在办公室，陪她写完作业后再送她回家。这个学期结束后，孩子的成绩从不及格跃升到全班前十。这个转变让李同学非常感动，抱着李传英哭得喘不过气，她希望自己以后也能成为李老师这样的人。李传英用行动诠释了“爱是打开学生心灵的金钥匙”的含义。她每天多陪一刻、多问一句、多等一分地陪伴学生。 为了提升自己的教学水平，李传英把课堂当成实验室，白天教书晚上充电。她参加了省骨干教师培训、市名师工作室和县教研员跟岗等各级培训活动。这些经历让她积累了很多经验和知识。她不断更新自己的课件和教学方法，经过一轮轮试错和优化后终于取得了成果。她主持的滨州市重点课题也相继结题，还在核心期刊上发表了多篇论文。 作为学校的教科研主任，李传英深知一个人的力量是有限的。她把青年教师拉进一个“成长群”，每周听评课和磨课都在这个群体中进行。她陪选手磨到凌晨，再陪她们上台试讲。在她的带领下，王琳、邱宁宁、马增垒等青年教师逐渐崭露头角：市数学优质课二等奖、县数学优质课一等奖、县教学能手等等荣誉接踵而至。 荣誉来了以后，李传英却没有陶醉其中而是把奖杯锁进柜子里。她更加关注整个学校的发展和提升。她推动同课异构、阶梯式教研和主题研训等校本研修活动把家常课变成研究课把研究课沉淀为校本资源包。在她的努力下，皂户李镇中心小学在县抽考中连续三年稳居全县前三。 这24年来的努力没有白费她收获了很多荣誉但她认为教育才刚刚开始她还会继续带着学生遨游知识海洋带着同事攀登教研高峰。她说自己会一直坚守在这片土地上用自己的青春书写乡村教育的美好诗篇。