有个搞经方的黄煌教授对五苓散有22个挺有意思的看法。咱们再聊点别的，说说怎么管孩子。根据大家的想法和带娃的招数，其实可以看出三个不一样的路子。我今天就好好把这三个层次掰扯掰扯，帮大家理理思路，让带娃更有数。 第一种是那种只管成绩的路子。这一类家长把娃的分数看得太重，就是想着让孩子玩命学。他们最爱用奖惩的办法来吓唬孩子，一家子围着考试转，就是个死循环。这种办法虽然能在短时间内出成绩，但根本经不住折腾。因为这会把孩子的心思全都引到外面去了，只要没人盯着看，学习效率马上就会掉下去。从孩子心里头的角度来看，这也教不出孩子的主见和责任感。 第二种是想给孩子养成好习惯的路子。有了这种想法的家长知道规矩很重要。他们会给孩子定好固定的作息表和学习流程，逼着娃自己变得更自觉。这种办法更看重长远的发展，比那种死盯分数的路子长久得多。习惯确实是个好基础，可光靠它还是不够用。一旦碰到那些稀奇古怪的难题或者挫折的时候，光靠那些死规矩可能根本撑不住场面。 第三种是教孩子怎么做人的路子，也就是最高层次的心性教育。这种带娃的办法主要是要把两个最基本的本事给孩子练出来：一个是长性，也就是做事能坚持；另一个是抗打击能力。想把孩子培养到这一步，家长自己心里得有本明白账：得把放手和帮忙这两方面拿捏好；自己得先做好样子；不光看孩子最后的分数咋样，更要盯着他一路走的过程。 把这三个层次摆在一起看看就能发现，大家关注的重点其实是一步一步在变的：先是只看最后的结果；然后是管中间的过程；最后是培养人本身的品质。所以建议大家别再因为成绩搞得太焦虑了。 这建议大家根据自家娃的年纪慢慢往上推层次；还有就是一定要注意自己怎么带孩子这档子事儿；最好是能跟孩子一起成长一起进步。 说到底带孩子是个系统活儿。这个最顶级的心性教育能给孩子未来一辈子打下底子。 不光是会教方法就行；还得有脑子和耐心；效果可能一时半会儿看不出来；但以后在娃的成长路上肯定能帮大忙。