近日，教育部公示2025年全国青少年校园足球特色学校认定结果，三元区再有5所学校成功入选。
这一成绩标志着该区校园足球事业发展迈上新台阶。
截至目前，三元区已拥有全国青少年校园足球特色学校23所，覆盖小学、中学、九年一贯制学校及大中专院校等各学段，形成了纵向贯通、横向联动的发展格局。
从2017年首所特色校诞生至今，三元区校园足球实现了从点状探索向面状推进的转变。
这一发展过程并非偶然，而是该区将校园足球纳入教育高质量发展总体规划的必然结果。
三元区将足球运动与"强健体魄"健康行动、"美育浸润"品牌创建深度融合，形成了多维度、立体化的育人体系。
贵溪洋小学等特色校依托各自办学理念，将足球课程融入校本课程体系，通过课后服务开设足球社团，让学生在运动实践中锤炼体能、培养团队意识。
完善的赛事体系是推动校园足球普及的关键支撑。
三元区创新构建了"班级—年级—校级—区级"四级竞赛机制，形成自下而上的层层选拔体系。
该区已连续举办八届中小学生足球赛，参赛覆盖面不断扩大。
2025年东霞小学举办的校园足球联赛充分体现了这一机制的生命力，赛事通过单循环、半决赛、决赛等环节，既让学生体验竞技乐趣，又增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
师资队伍建设是校园足球可持续发展的重要基础。
三元区实施"人才强教"战略，在编制总量内优先保障特色校足球专项教师配备，各特色校均至少配备1名足球专项体育教师，义务教育阶段体育教师学历达标率达100%。
近三年来，该区累计培训足球教师19人次，选派骨干教师赴上海杨浦、北京海淀等足球教育先进地区跟岗学习，邀请省级足球青训教练到校开展专题指导30余场次。
这些举措有效提升了教师的专业素养和教学能力。
竞技成绩的突破印证了发展成效。
三元区学生在市级、省级赛事中屡创佳绩，多次包揽市级比赛男女组冠军，在福建省青少年足球联赛中挺进四强，创造了三明地区足球队的历史最佳成绩。
这些成绩的取得，既体现了学生的拼搏精神，也反映了该区校园足球发展的整体水平提升。
三元区教育部门负责人表示，校园足球的根本目标不仅是培养竞技人才，更重要的是通过足球运动让学生在输赢中涵养美德、保持健康心态、锻炼意志品质。
这一理念贯穿于该区校园足球工作的全过程，使足球成为素质教育的重要载体。
从山区县区到省级足球强区，三元区的实践表明，校园体育的振兴不仅需要基础设施投入，更在于建立可持续的发展生态。
当足球运动真正融入教育肌理，其价值已超越竞技层面，成为培育新时代青少年综合素质的重要载体。
这片红土地上的绿茵故事，正在书写体教融合的生动范本。