心理健康教育是高校人才培养的重要环节。
近年来，随着大学生心理健康问题日益受到社会关注，如何提升心理健康教育质量成为高校面临的重要课题。
在此背景下，湖南省教育部门积极推动心理健康教育课程改革，通过举办教学竞赛等方式，促进教师专业成长和教学创新。
本次大赛由湖南省委教育工委、湖南省教育厅主办，湖南农业大学承办。
比赛吸引了全省86所高校参与，经过初赛、复赛的严格筛选，15名优秀教师晋级决赛。
决赛采用20分钟课堂教学展示的形式，包括5分钟说课和15分钟教学展示。
参赛教师围绕大学生心理健康教育的核心知识点，结合多媒体技术、情景模拟、传统文化等元素，打造出内容丰富、形式多样的课堂。
湖南农业大学党委书记兰勇在致辞中表示，学校近年来构建了“五位一体”的心理健康教育工作体系，通过课程、活动、咨询、干预和研究相结合的方式，全面提升学生心理素质。
他希望通过此次比赛，进一步凝聚高校心理健康教育的合力，推动教学质量提升。
湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良强调，心理健康教育教师应珍惜交流机会，在比赛中相互学习、共同进步，为湖南省高校心理健康教育事业的高质量发展贡献力量。
比赛现场，参赛教师通过生动的案例解析、互动式教学和多媒体技术应用，将抽象的心理健康知识转化为学生易于理解的内容。
部分教师还巧妙融入中华传统文化元素，如名人典故、修身箴言等，增强了课堂的吸引力和感染力。
现场观摩的教师纷纷表示，此次比赛为他们提供了宝贵的教学参考，有助于未来优化课程设计。
专家评委、华中科技大学心理健康中心主任章劲元教授对参赛教师的表现给予高度评价。
他指出，教师们在教学设计中体现了扎实的专业素养和鲜明的思政育人特色，同时鼓励教师们进一步深化教材研究，把握课程核心，推动心理健康教育落到实处。
湖南省委教育工委宣传部部长、湖南省教育厅思政处处长许抗在颁奖仪式上提出，心理健康教育教师应时刻对照“初心镜、正心镜、诚心镜”，不断提升教学能力，创新教学方法，筑牢学生心理健康防线。
大赛最终评选出特等奖2名、一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名，并表彰了15所优秀组织单位。
心理健康教育不是“可有可无的补课”，而是关乎青年成长成才的基础工程。
把必修课讲深、讲透、讲到学生心里，既需要教师的专业沉淀与教学匠心，也需要学校治理体系的协同支撑。
以赛促教、以赛促建，关键在于把竞赛成果转化为可持续的课程改进机制，让更多学生在课堂中学会认识自我、管理情绪、提升韧性，为成长之路筑牢心理底座。