七部门发布文件，主要内容就是分学段来培养学生对科学的兴趣，还要跨学科融合进行育人。教育部最近开了个发布会，把这个文件的情况介绍了一下。这个文件规定了小学、初中、高中各个阶段的科学教育目标。教育部和其他六个部门一起弄的这个文件，他们说了以义务教育和普通高中课程标准为主，创新课程生态，把物质科学、生命科学、地球与宇宙科学还有人工智能和量子信息这些科技前沿领域给贯通了。这次的课程资源设计是贯穿基础教育各学段的，力求让学生在科技教育中多些人文元素。学生在小学低年级的时候主要是通过生活场景和游戏来感知体验科学和培养兴趣，让他们产生好奇心。小学中高年级段就要通过科学实验和项目任务来理解概念和动手探究了。初中阶段就要开始实践探究和技术应用了，围绕解决实际问题开展跨学科项目式学习。高中阶段就主要是实验探究和工程实践了，帮助学生系统掌握科学研究的基本流程与核心方法。《意见》还给学校提出要求把科技教育和人文教育结合起来纳入整体规划。积极营造崇尚科学又尊重人文的校园文化氛围。这次课程建设方面也做了规定，以义务教育和普通高中课程标准为主要依据开发优质资源还有配套材料。这个文件强调要让学生具备跨学科素养、科技创新能力还有工程实践能力这些核心素质。