山东建筑大学最近在课程思政建设方面搞出了不少名堂，把思政教育深度融进黄河战略里面，搞得挺有新意。咱们看看学校最近拿回来的这堆荣誉：推荐的5门课全给批成了2025年省级示范课程，还有5个案例也入选了山东省本科高校的黄河战略优秀案例。这意味着学校在教学和思政结合上真的下了功夫，说明高等教育还是很在乎国家战略的。 课程思政是为了落实立德树人这个大任务，山东建筑大学这几年也是卯足了劲搞改革。他们把学校的发展放在了服务黄河流域生态保护和高质量发展、还有山东省的“十强产业”转型这样的大背景下去考虑。通过设立微专业、促进学科交叉、搞教学改革这些招数，学校慢慢琢磨出了一套有特色、有地方味、有时尚感的思政资源。最后把专业课、黄河战略和思政教育这三样东西搅和在一起，弄成了一个三维一体的育人模式。 这次拿出来的示范课程和优秀案例，涉及土木工程、城乡规划还有建筑环境这些领域，全都体现出了价值观的引导和实践的方向。比方说有门课把黄河生态治理、绿色建筑技术、历史文化保护这些事儿都编进了教学计划里头，让学生在学专业的时候能加深对环保、文化传承还有科技报国的理解。 至于那些优秀案例是怎么搞出来的？老师们通过实地调研、搞项目式学习、跨学科协作这些办法，把黄河战略的重要性变成了生动的教材内容。这种做法不光是传授知识和培养能力，更是在塑造学生的价值观。 这还没完呢，山东建筑大学不光注重内容创新，还在琢磨怎么建立一套长效机制。他们给老师搞培训、搭平台、改评价体系，就是想让老师们主动去搞教学改革。这样一来，一批既懂专业又懂思政的老师就冒了出来，让课程思政从那种轻轻一碰的“柔性融合”变成了深度融合。 课程思政这事儿可是个长期活儿。山东建筑大学拿黄河战略当突破口，把思政教育和专业教学捆一块儿走，这给新时代的高校育人工作提供了不少好办法。以后学校还得继续整合黄河文化资源和战略素材，让这些好例子进课本、进课堂、进学生的脑子里去。还要把质量评价和反馈机制搞健全了，用更高的标准来深化改革创新，给区域高质量发展和建筑行业培养人输入更多思想动力和创新活力。