广州，2026年2月——广东省人力资源和社会保障厅近日正式印发2026年度专业技术人员继续教育公需科目学习指南，明确将智能技术应用与新质生产力培育作为全年公需科目两大核心专题，面向全省各行业专业技术人员统一部署，标志着广东省年度人才培训工作正式启动； 一、政策背景：人才培养服务发展大局 近年来，广东省持续推进高水平人才高地建设，将专业技术人员继续教育作为提升人才整体素质、服务经济社会发展的重要抓手。公需科目作为继续教育体系的基础性组成部分，历年来承担着统一思想认识、拓宽专业视野的重要功能。 2026年，国内外经济形势深刻演变，新一轮科技革命与产业变革加速推进。广东作为全国制造业第一大省和经济总量领先省份，正处于产业结构调整与动能转换的关键窗口期。鉴于此，省人社厅将公需科目的主题设置与省情国情紧密结合，说明了人才培养工作主动服务发展大局政策导向。 二、专题解读：两大主题紧扣时代脉搏 本年度公需科目确定的两大专题，均具有鲜明的时代针对性。 第一专题聚焦智能技术赋能高质量发展。当前，以大模型为代表的新一代智能技术正加速向各行业渗透，制造、医疗、金融、教育等领域的数字化转型进程明显提速。广东省"智改数转"工作持续深化，大量企业和机构面临技术升级压力。设置该专题，旨引导专业技术人员系统了解智能技术的基本原理与应用场景，破除对新技术的认知壁垒，将其转化为提升工作效能、推动业务创新的实际能力。 第二专题聚焦加快培育发展新质生产力。新质生产力是推动高质量发展的内在要求，涵盖新能源、生物医药、低空经济、商业航天等战略性新兴产业和未来产业。广东省近年来在上述领域布局力度持续加大，有关产业集群加速形成。通过系统学习这一专题，专业技术人员能够从宏观视角理解产业变革逻辑，在各自岗位上找准创新发力点，为广东构建现代化产业体系提供智力支撑。 三、学习安排：免费在线培训 二选一完成30学时 根据指南要求，2026年度公需科目学习任务为累计30学时。专业技术人员可从上述两大专题中自主选择一个，完成规定学时后即视为完成年度公需科目任务，充分兼顾了个人兴趣与岗位实际需求。 在学习渠道上，省人社厅坚持公共服务属性，继续为全省专业技术人员提供免费线培训服务。省人社厅正组织专家团队开发网络课件，计划于2026年4月底前在广东省专业技术人员继续教育管理系统正式上线，同步接入省教育、卫生健康、会计等行业分平台，确保各类专技人员均可便捷获取学习资源。 在时间节点上，2026年度公需科目学习截止时间为2027年4月30日。指南明确指出，逾期将不提供补学服务。这一规定与职称评审及岗位聘用直接挂钩，专业技术人员须合理安排学习进度，避免因逾期影响职业发展。 四、整体框架：公需科目是继续教育体系的思想基石 从继续教育整体架构来看，2026年度专业技术人员继续教育总学时要求不少于90学时，由公需科目30学时、专业科目42学时、个人选修科目18学时三部分构成，分别对应方向引领、业务提升与综合素养三个层面的培养目标。 公需科目虽以免费普惠形式提供，但其战略地位不可低估。它为专业科目和选修科目的学习提供思想框架，帮助专业技术人员掌握具体业务技能的同时，形成对省情国情的整体认知，提升战略思维与全局视野。专业技术人员亦可通过广东人事人才培训网统筹完成专业科目与选修科目的年度培训任务。 五、前景展望：继续教育改革助力人才强省战略落地 从更宏观的视角审视，广东省改进继续教育公需科目设置，是人才强省战略在年度工作层面的具体落实。随着智能技术与新质生产力相关政策的加快，专业技术人员的知识结构与能力素质将面临持续更新的压力与动力。 业内人士认为，未来广东省继续教育体系有望继续强化与产业需求的精准对接，在课程内容、学习形式和评价机制诸上持续创新，推动人才培养从"完成学时"向"提升实效"转变，为广东在新一轮区域竞争中保持人才优势提供制度保障。
在全球产业变革的关键时期，广东通过继续教育改革推动人才升级——既关乎区域竞争力提升——也反映了发展理念的转变。这份指南不仅是常规工作安排，更是应对变局的战略举措。如何将政策转化为发展动力，既考验执行智慧，也需要每位专业技术人员的积极参与。