在建设学习型社会、学习型大国的时代背景下，文化教育的重要性日益凸显。
广东省文化和旅游厅副厅长赵红在全民终身学习体系建设新闻发布会上指出，文化是学习的底蕴，旅游是行走的课堂，这一论述深刻揭示了文化与学习的内在联系。
当前，如何让文化学习成为全民日常生活的有机组成部分，成为推进终身学习体系建设的关键课题。
为破解这一难题，广东省文化和旅游厅紧扣中央关于建设全民终身学习学习型社会的战略要求，在省委统一部署下，大力实施六大行动，为全民文化素养提升开辟新路径。
首先是"力量汇聚行动"，省委宣传部、省文明办、省文化和旅游厅联合向社会发布"十五五"公共文化服务征集令，面向全社会征集优质公共文化项目和服务主体。
这一举措已收到1700多个案例和900多个主体的申报，通过审核遴选后将择优向社会发布，为文化素养提升储备优质资源。
在内容供给方面，广东实施"精品供给行动"，围绕粤港澳大湾区建设、岭南文化传承等核心题材，健全文艺创作生产机制，计划五年内推出百部文艺精品，持续提升优质文化内容供给能力。
同时推出"资源直达行动"，以构建基层学习网络为载体，推动图书、艺术、非遗、文博等优质文化资源走进千家万户，缩小城乡文化获得感差距。
在技术赋能方面，广东通过"场馆智慧行动"，整合文化大数据资源，运用数字技术升级公共文化服务，实现"数智化"转变。
这一创新举措使文化学习突破时空限制，让群众可以随时随地获取优质文化内容。
围绕消费场景创新，广东推出"场景体验行动"，通过多元文旅消费新体验，引导群众在沉浸式场景中感知文化、理解文化。
同时实施"服务暖温行动"，积极引入社会力量参与，推出"点单式"文化产品和服务，增强公共文化供给的精准性与互动性。
在具体载体建设上，广东聚力打造十大精品课程品牌，形成全民文化素养提升的"品牌矩阵"。
"中山讲堂"邀请各领域专家学者分享经典文学名作及社会热点议题，既涵盖文学艺术，也关注社会关切。
"非遗学堂"汇聚30余门非遗慕课课程，由国家级非物质文化遗产代表性传承人、省级工艺美术大师以及高校教授参与制作，涵盖广绣、剪纸、民歌、古琴、英歌、潮菜等项目。
"大家学艺"邀请知名艺术家和高校教授组成名师团队，在线教授音乐欣赏、舞蹈练习、书法研习、摄影创作与短视频制作等课程。
"广东大剧苑"集中呈现戏曲、戏剧、音乐、舞蹈等多个领域精品力作，既包括粤剧名家曾小敏的当红剧作，也涵盖获得文华奖、梅花奖的优秀作品。
"粤博讲台""博物馆里的记忆"则围绕重要文物与历史遗存展开讲述，通过文博专家解读"遂溪金器""始兴围楼""九龄故里"等历史文化资源，帮助公众在故事中理解岭南文明脉络。
目前，相关课程已上线77个系列、共1700多节课，视频总时长超过3万分钟，并将根据群众需求持续更新迭代。
这些课程的推出，使文化学习从精英化向大众化转变，从被动接受向主动选择转变，充分体现了以人民为中心的发展思想。
赵红表示，下一步广东将进一步加强需求调研，不断推出更加优质、精准、暖心的文化课程，让阅读、赏非遗、学才艺、听戏曲、看展览成为百姓生活的日常选择。
从整体布局看，广东将文化素养提升纳入全民终身学习体系建设之中，通过制度化设计与数字化平台整合，构建起覆盖城乡、贯通线上线下的公共文化学习网络。
在技能提升与文化润心并行推进的框架下，终身学习不仅体现在职业能力的进阶，也体现在精神生活的丰盈。
从"文化大省"到"文化强省"的跨越中，广东正书写着终身教育的新范式。
当非遗传承人走进云端课堂，当历史文物通过数字技术"活"起来，我们看到的不仅是一项民生工程的落地，更是传统文化与现代生活的深度对话。
这种以文化人、以文育人的探索，或许能为学习型社会建设提供更丰富的时代注脚。