把粘土“唤醒”的陶艺课堂上，廖亮老师率先把软泥和灵兽的概念展现在观众眼前。

在这个把粘土“唤醒”的陶艺课堂上，廖亮老师率先把软泥和灵兽的概念展现在观众眼前。这位陶艺家以旋转盘上的泥浆为起点，用手指轻轻拍醒，赋予它温度。于是泥浆不再是普通的物件，而变成了一个个即将开口说话的小生命。通过先让泥巴呼吸，再把眼睛眨开，一对耳朵便在弧度和脊线中悄悄探出。ANASTASSIA ZAMARAEVA用软陶制作蓬松的尾巴，并用陶针缝上背带，让针脚外露作品就有了陪伴感。Charlotte Pack让一块倒扣的泥片成为小象四肢摇摇晃晃走起来。她把这个过程描述为让泥巴先跌倒再爬起，残缺反而让童趣更加真实。Michele Fabbricatore和ANASTASSIA ZAMARAEVA也展现出了他们独特的创作手法：灰色泥片围筒状、肋骨勾勒出来、赭红点染小狐狸皮毛色泽未干故事便已经开始。 Charlotte Pack的小象憨态可掬、尾巴松软如小狐狸更显狡黠机灵。课堂上的步骤是把粘土变成“会呼吸”的小动物：观察动物标志性表情线画出灵魂特征速写、塑造骨骼稳固身体站立、留白点睛保留生命鲜活部分想象空间。在带回家继续创作的环节里准备一块适合拉坯陶土防止泥浆飞溅后轻轻拍打表面出现细小气泡这是呼吸第一口闭眼三十秒想象要做动物站对面揉进感觉开窑带着自己小生命拍照他会先长大铃声响孩子把刚出窑小陶猫举过头顶带着火痕却学会喵叫这一刻粘土真的被唤醒它叫艺术也叫童年。