问题——学业压力和久坐生活方式叠加的情况下，部分高校学生运动时间不足、体质波动等现象日益受到关注。如何把“健康第一”落实到日常，把体育锻炼从“阶段性热度”变成“常态化习惯”，成为高校育人体系需要回应的现实课题。东北师范大学以建校80周年为契机启动体育嘉年华，并同步开启大学生体育俱乐部年度活动，希望通过机制化、项目化的体育供给，引导学生形成长期运动习惯。 原因——一上，体育立德树人体系中具有基础作用，不仅能提升体质，也有助于锤炼意志、增强团队协作与规则意识；另一上，校园体育供给正从单一课堂走向“课程—社团—赛事—活动”的多元结构，学生对更丰富、更具社群属性的运动方式需求更为明显。本次活动由体育工作委员会、体育学院（冰雪学院）和校团委联合举办，体现出学校在组织统筹、资源整合和育人协同上的共同推进。 影响——当天活动在人民大街校区图书馆前广场举行。学校负责人及有关职能部门、体育学院（冰雪学院）主要负责同志与师生代表共同参加，现场参与人数超过800人。活动包括寄语动员、健康倡议发布、校园定向跑以及体育俱乐部特色项目展示等环节。冬奥会冠军、体育学院（冰雪学院）教师周洋在现场鼓励学生把锻炼融入日常，在运动中强健体魄、学会坚持、磨炼意志，以更积极的状态面对学习与生活的挑战。学生代表宣读《健康东师倡议书》，以集体倡议强化“人人参与、人人受益”的健康共识。随后举行的“健康东师”校园定向跑组织有序，表现出青年学生良好的纪律意识与精神面貌；同心路的俱乐部特色项目展示，集中呈现学校体育第二课堂建设的阶段性成果，也为更多学生找到适合自己的运动项目提供了直观入口。 对策——围绕“让学生动起来、让运动常态化”，高校校园体育建设需要从一次性活动转向制度化供给：一是完善体育俱乐部运行机制，通过固定时段、稳定师资指导和规范化活动计划，提升参与的连续性与体验感；二是推动“第二课堂”与“第一课堂”协同，在课程教学、体质健康监测、竞赛活动与日常锻炼之间建立有效衔接，使体育成绩、健康指标与个人成长档案形成闭环；三是加强场馆与资源统筹，提高综合体育设施使用效率，强化社团组织、学院项目与校级活动联动，形成覆盖不同兴趣层次的体育供给网络；四是结合学校特色与区域优势，更用好冰雪运动资源，拓展冬季运动普及与体验场景，推动冰雪文化在校园持续生长。 前景——业内人士认为，随着健康中国战略推进，高校体育将更强调“以学生为中心”和“以健康为导向”。以体育嘉年华和体育俱乐部为载体，持续推出分层分类、可参与、可持续的体育活动，有助于提升学生体质健康水平，增强校园凝聚力与文化认同，也为学校在建校纪念节点集中展示育人成效提供窗口。据校方介绍，后续还将推出更多体育活动，进一步扩大覆盖面与参与度，让更多学生在运动中收获健康、友谊与成长。
当青春活力与体育精神在校园相互激荡，东北师范大学以扎实的育人实践回应“为党育人、为国育才”的时代课题；这场跨越八十载的体育接力，既是对历史的回望，也指向更清晰的未来——在这里，每一次奔跑与坚持，都在写下新时代高校育人的真实注脚。