海量信息和碎片化娱乐争夺公众注意力的时代背景下，推进全民阅读面临前所未有的挑战。《全民阅读促进条例》的出台，标志着我国阅读推广工作从倡议性、自发性阶段进入法治化、系统化阶段，为建设书香社会提供了制度保障。 当前阅读推广工作存在的主要问题是多维度的。一上，短视频、网络游戏等新型娱乐方式对传统阅读的冲击日益加剧，国民阅读习惯养成难度增大。另一方面，城乡阅读资源分布不均，农村地区图书馆、阅读设施建设滞后，优质出版物供给不足。此外，不同群体的阅读需求差异化明显，针对未成年人、老年人、残疾人等特殊群体的出版产品仍有缺口。学生深度阅读不足、学校阅读教育投入不够等问题也亟待解决。 业内人士指出，推进全民阅读需要坚持长期主义与短期突破相结合的策略。长期来看，要将阅读习惯培养作为文化建设的基础工程，引导公众在信息爆炸时代保持理性思考能力。短期来看，要抓住《全民阅读促进条例》施行的契机，通过集中宣传、示范引领、政策激励等手段，迅速形成全社会重视阅读的浓厚氛围。 为此，需要在多个层面采取有针对性的举措。在制度层面，应及时编制"全民阅读促进工作方案""少年儿童阅读计划""乡村阅读计划"等专项规划，明确目标任务和责任分工。在出版供给侧，要补齐短板，针对不同年龄段、不同文化程度的读者群体，提高出版物的质量和适配度，同时推动优质数字阅读内容的开发与供给。 在教育领域，应在中小学教学计划中加大阅读分量，开设专门的阅读课程，营造书香校园氛围，从青少年阶段培养深度阅读能力。在基础设施建设上，要加强公共图书馆、阅读空间的建设，借助数字化、网络化手段扩大农村地区的阅读覆盖面，缩小城乡阅读资源差距。 出版机构作为文化产品的生产者，应聚焦国家发展需要和人民文化需求，推出更多兼具思想性、艺术性和可读性的优质作品。同时，要充分运用新技术手段，打造数字阅读平台，优化用户体验，让数字阅读与传统阅读相辅相成。此外，还可通过在公共场所电子屏滚动展示"权威媒体新书推荐榜单""图书馆借阅排行榜"等方式，营造身边的阅读氛围。 阅读推广人才队伍建设也是重要一环。应加大对阅读推广人的培育力度，通过讲座、直播、短视频等轻量化形式激发公众阅读兴趣，让"阅读是刚需""阅读力决定学习力"逐步成为社会共识。
从倡导到立法，全民阅读正迎来质的飞跃。当政策支持、行业创新和个人实践形成合力，那些遍布城乡的书香必将汇聚成滋养民族精神的文化源泉。这不仅关系个人成长，更是文化强国建设的重要基石。