3月18日，一场专门为了帮着大家摸清2026年中考英语该咋出题，好把全县初中英语教学水平提上去的大聚会，在山东省莘县翰林学校正式开锣。来自全县各初中英语备课组组长还有一些九年级英语老师，一起凑到这儿听专家讲话。崔丽丽老师负责这次大会的主持，她先领着大伙把莘县翰林学校陆珍珍老师对中考样题的分析听了个透。陆老师不光把题型结构和分值说得门儿清，还把试卷难度、核心素养落实这些门道都给捋顺了，帮大家看清了命题的套路。 在这块儿，三位老师也把自家学校管用的招数拿了出来。甘泉学校的刘晓静老师把复习规划和学困生提升这套系统讲得特别细。实验初级中学的张建国老师从课标读起，强调得先看清方向，还分享了基础巩固、专项突破、综合模拟的“三轮复习”法子，告诉大家教听力、阅读和写作这些题的具体招儿。他还特别提了个醒，说要培优转差得抓课堂笔记和错题本。 十八里铺镇初中的杨秋民老师觉得集体备课是个宝，他重点讲了晨读和周清小测这两个老办法怎么用。他也强调听力和阅读得坚持学，学校里的分层推进策略就是基础夯实、专项突破、模拟冲刺这三步。听完这三位老师的分享，崔丽丽老师给陆珍珍老师的分析点了个赞，又对三位老师的经验表示欣赏。随后她把这学期要干的重点活儿一一摆到了台面上。 崔丽丽还专门针对上学期期末的数据聊了几句，说了说试卷难不难、题型变没变、题和课本贴不贴这些事儿。对于七、八年级阶段性检测题该咋出题，她结合着中考样题也给支了几招。最后她特意嘱咐大家要把基础知识打牢实，多练练学生综合运用思维的能力，好把英语学科素养提上来。 这次教研会内容特别实在、指向也明确，把全县初中英语老师都给教会了该咋把握命题改革的风向、优化教学策略、把备考效果搞上去。大家伙儿打算借着这次会议的劲儿，好好钻研课标把教研工作干扎实，争取让莘县初中英语教学质量再上一个新台阶。撰稿的是莘县翰林学校的王国帅，审核的是王现超，编辑二审的是任国鑫和张申，三审定案的是刘银军。